江苏省句容市二圣中学八年级音乐下册教案：第六单元 交响时空 第1课 青春在线教案1000字.docx

江苏省句容市二圣中学八年级音乐下册教案：第六单元交响时空第1课青春在线教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省句容市二圣中学八年级音乐下册教案：第六单元交响时空第1课青春在线教案1000字

课程基本信息

1.课程名称：八年级音乐下册

2.教学年级和班级：江苏省句容市二圣中学八年级（1）班

3.授课时间：2022年3月15日，周二上午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解交响乐的发展历程，掌握交响乐的基本知识。

2.通过学习《青春在线》这首交响乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力和音乐表现力。

3.培养学生热爱音乐、热爱生活的情感，激发他们积极参与音乐活动的兴趣。

三、教学内容

1.交响乐的发展历程

2.交响乐的基本知识

3.欣赏并学唱《青春在线》

四、教学过程

1.导入（5分钟）

教师播放一首经典交响乐作品，引导学生进入音乐世界。

2.讲解交响乐的发展历程（10分钟）

教师通过PPT展示，向学生介绍交响乐的发展历程，重点讲解交响乐的起源、发展阶段及代表人物。

3.讲解交响乐的基本知识（10分钟）

教师向学生介绍交响乐的组成部分，包括管弦乐队、指挥、乐器等，并讲解交响乐的结构、形式、风格等。

4.欣赏并学唱《青春在线》（15分钟）

教师播放《青春在线》的音频，引导学生欣赏作品，然后带领学生学唱歌曲，注意指导学生的音准、节奏和情感表达。

5.实践环节（5分钟）

学生分组，每组选取一首交响乐作品，进行欣赏和讨论，然后向全班同学分享他们的感受和见解。

6.总结与作业布置（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调交响乐的重要性，并布置作业：让学生回家后，与家人分享本节课所学内容，并推荐一首自己喜欢的交响乐作品。

五、教学评价

1.学生对交响乐的发展历程和基本知识的掌握程度。

2.学生对《青春在线》这首交响乐作品的欣赏能力和学唱效果。

3.学生参与实践环节的表现，以及他们在课堂上的互动和参与度。

核心素养目标

培养学生对音乐文化的理解力和鉴赏力，提高学生的音乐表现力，激发学生对音乐的热爱和兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

1.1交响乐的发展历程

重点介绍交响乐的起源、发展阶段及代表人物，使学生了解交响乐的发展脉络。

1.2交响乐的基本知识

重点讲解交响乐的组成部分、结构、形式和风格等，帮助学生掌握交响乐的基本知识。

1.3欣赏并学唱《青春在线》

重点指导学生欣赏《青春在线》这首交响乐作品，并学会演唱，提高学生的音乐鉴赏能力和表现力。

2.教学难点

2.1理解交响乐的发展历程

难点在于学生对交响乐发展历程的认识不够深入，需要通过具体的例子和生动的讲解，帮助学生建立对交响乐发展脉络的整体认识。

2.2掌握交响乐的基本知识

难点在于交响乐的组成部分、结构、形式和风格等知识较为抽象，需要通过具体的实例和直观的演示，帮助学生理解和掌握。

2.3欣赏并学唱《青春在线》

难点在于学生对《青春在线》这首交响乐作品的欣赏和演唱能力较弱，需要通过多次的欣赏、分析和指导，帮助学生提高音乐鉴赏能力和表现力。

教学资源

1.软硬件资源：钢琴、音响设备、多媒体教学设备、投影仪等。

2.课程平台：音乐教学课件、交响乐欣赏视频等。

3.信息化资源：交响乐相关网站、音乐学习APP等。

4.教学手段：讲授法、示范法、练习法、小组合作法等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布交响乐发展历程的相关资料，包括PPT、视频等。

-设计预习问题：提出关于交响乐起源、发展阶段及代表人物的问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过在线平台阅读交响乐发展历程的相关资料，理解知识点。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将自己的预习成果提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读资料，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资料，监控学生预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解交响乐的发展历程，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段交响乐作品，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解交响乐的基本知识，结合实例进行讲解。

-组织课堂活动：学生分组讨论交响乐的组成部分、结构、形式和风格等。

-解答疑问：针对学生在学习过程中产生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并