口语交际：有趣的动物（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级上册.docx

口语交际：有趣的动物（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023-2024学年统编版语文二年级上册的《口语交际：有趣的动物》这一章节。这一章节旨在培养学生的口语交际能力，同时让学生了解各种动物的特征和习性。课程内容主要包括以下几个方面：

1.学习各种动物的名称和特征，如熊猫的黑白相间、长颈鹿的长脖子等。

2.通过观察和描述，培养学生对动物的观察力和表达能力。

3.练习用简单的句子介绍自己喜欢的动物，培养学生的口语表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.学生已经学习了一些常见的动物名称和特征，如狗的忠诚、猫的温顺等。这些知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生在生活中已经观察到了各种动物，对动物有一定的了解和兴趣。

3.学生在之前的口语交际课程中，已经学习了一些基本的口语表达技巧，如如何清晰地表达自己的观点、如何与人进行有效的沟通等。这些技能在本节课中将会得到进一步的锻炼和提高。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、思维品质和文化意识三个方面进行设计。

首先，在语言能力方面，本节课旨在培养学生的口语交际能力。通过学习各种动物的名称和特征，学生能够在实际情境中运用所学知识进行口语表达，如介绍自己喜欢的动物等。同时，通过观察和描述，培养学生的语言观察力和表达能力，使他们在口语交际中更加得心应手。

其次，在思维品质方面，本节课通过观察动物的特征和习性，培养学生的观察能力和分析能力。学生需要仔细观察动物的特点，并分析这些特点如何影响动物的行为和生活方式。此外，通过练习用简单的句子介绍自己喜欢的动物，培养学生的逻辑思维能力和表达能力。

最后，在文化意识方面，本节课通过介绍各种动物的特征和习性，使学生了解不同动物的生活方式和文化意义。例如，熊猫作为我国的国宝，是中华文化的一个重要象征，通过学习熊猫的相关知识，学生可以更加深入地了解和传承中华文化。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在开始本节课之前，学生已经掌握了一些常见的动物名称和特征，如狗的忠诚、猫的温顺等。此外，他们在之前的口语交际课程中，已经学习了一些基本的口语表达技巧，如如何清晰地表达自己的观点、如何与人进行有效的沟通等。这些知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

对于二年级的学生来说，他们对动物世界充满了好奇和兴趣。他们喜欢观察动物的行为，了解它们的习性，并乐于分享自己喜欢的动物。在学习风格上，他们更喜欢通过直观的观察和实际的操作来学习，如通过观察图片、实物或视频来了解动物的特征。此外，他们喜欢通过小组合作和讨论来分享自己的观点和经验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-语言表达困难：学生可能会在介绍自己喜欢的动物时，难以用清晰、准确的语言表达自己的观点。

-观察和描述能力不足：学生可能会在观察和描述动物特征时，难以准确地捕捉和表达动物的特点。

-文化意识缺乏：学生可能会对某些动物的文化意义和象征不了解，从而影响他们对动物的认识和理解。

为了解决这些困难和挑战，教师需要在教学过程中给予学生更多的指导和帮助，鼓励他们积极参与课堂活动，并通过提供丰富的学习资源和文化背景知识来增强他们的文化意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括《口语交际：有趣的动物》这一章节的内容，让学生在课前预习，了解本节课的学习目标和内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些辅助材料包括各种动物的图片、图表和视频，以便于学生在观察和描述动物特征时能够更加直观地理解。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，我们可能会进行一个小型的观察实验，让学生通过实际操作来观察动物的特征。为此，需要准备一些实验器材，如放大镜、观察记录表等，确保它们的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教室可以分为两个区域，一个是分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和分享；另一个是实验操作台，让学生在实际操作中观察动物的特征。

除此之外，教师还可以准备一些与教学内容相关的实物或模型，如各种动物的标本或模型，让学生在观察和描述时更加直观和生动。同时，教师也可以准备一些与动物相关的游戏或活动，如动物猜猜乐、动物接力赛等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

在准备教学资源时，教师需要注意资源的多样性和丰富性，以满足不同