《数的运算》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学苏教版.docx

《数的运算》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学苏教版

一、教学内容分析

本节课主要内容为《数的运算》，出自2023-2024学年六年级下册数学苏教版，章节为第五单元《分数的乘除法》。具体包括以下几个部分：

1.分数乘法运算：包括同分母分数的乘法运算、异分母分数的乘法运算、分数乘以整数的运算。

2.分数除法运算：包括同分母分数的除法运算、异分母分数的除法运算、分数除以整数的运算。

3.分数乘除法混合运算：包括分数乘除法混合运算的运算顺序、运算步骤。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.分数的乘除法运算与整数的乘除法运算有相似之处，但分数的乘除法运算涉及到分母的处理，需要学生掌握如何找到通分母，以便进行正确的运算。

2.分数乘除法混合运算的运算顺序与整数的乘除法混合运算的运算顺序相同，但分数的运算需要特别注意分母的处理。

3.学生已经学习了整数的乘除法运算，通过本节课的学习，学生可以将其运用到分数的运算中，巩固和拓展已有的知识。

本节课的内容与学生已有的知识联系紧密，通过本节课的学习，学生可以掌握分数的乘除法运算和混合运算，为后续的学习打下坚实的基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学运算能力、逻辑思维能力和问题解决能力。通过学习分数的乘除法运算和混合运算，学生可以掌握基本的数学运算技能，提高计算的准确性和速度。同时，本节课要求学生能够理解分数乘除法运算的原理和方法，培养逻辑思维能力。学生需要能够分析问题，找出合适的运算方法，并能够正确地运用所学知识解决问题。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握分数的乘除法运算，还能够提高数学运算能力、逻辑思维能力和问题解决能力，培养学生的核心素养。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是分数的乘除法运算和混合运算。难点在于理解分数乘除法运算的原理和方法，以及如何正确地进行分数的运算。

解决办法：

1.通过实例和问题引导学生理解分数乘除法运算的原理和方法。例如，通过具体的例子演示如何进行同分母和异分母分数的乘除法运算，以及如何处理分数乘除以整数的情况。

2.采用小组合作学习的方式，让学生在小组内互相讨论和解答问题，通过合作解决分数运算中的难点和困惑。

3.设计一些练习题，让学生通过实践来巩固和提高分数的乘除法运算能力。例如，设计一些分数乘除法混合运算的题目，让学生在实际操作中掌握运算顺序和步骤。

4.采用多媒体教学手段，如动画演示、教学软件等，帮助学生更直观地理解分数乘除法运算的原理和方法。

四、教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法与策略，以促进学生积极参与和互动，提高教学效果：

1.讲授法：通过讲解和演示，向学生传授分数乘除法运算的原理和方法。例如，通过黑板演示分数乘除法运算的步骤和注意事项，帮助学生理解和掌握运算规则。

2.小组合作学习：将学生分成小组，让他们在小组内互相讨论和解答问题。通过小组合作，学生可以互相学习、交流和解决问题，提高团队合作能力。例如，设计一些分数乘除法运算的题目，让学生在小组内分工合作，共同完成题目，并分享解题思路和心得。

3.案例研究：通过分析和解决一些具体的分数乘除法运算问题，帮助学生理解和掌握运算方法。例如，设计一些实际生活中的问题，让学生运用分数乘除法运算解决这些问题，提高学生的问题解决能力。

4.项目导向学习：设计一些项目活动，让学生在完成项目的过程中学习和应用分数乘除法运算。例如，设计一个分数计算器的项目，让学生分组合作，设计一个能够进行分数乘除法运算的计算器，提高学生的实践能力和创新能力。

5.教学媒体和资源的使用：利用多媒体教学手段，如PPT、视频、在线工具等，帮助学生更直观地理解分数乘除法运算的原理和方法。例如，通过动画演示分数乘除法运算的步骤和注意事项，帮助学生更好地理解和掌握运算规则。

6.练习和反馈：设计一些练习题，让学生通过实际操作来巩固和提高分数的乘除法运算能力。同时，及时给予学生反馈和指导，帮助学生纠正错误，提高运算准确性和速度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕分数乘除法运算，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解分数乘除法运算的原理和方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息