初中语文课件：（中考复习）文言之美，全在句读——中考文言文断句指导.pptx

文言之美，在于句读——中考复习之文言文断句

壹何为句读在一句话的末了用“。”断开，叫“句”，在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”。

贰断句步骤通读全文，把握大意。读先易后难，寻找标志。法断后检查，通顺合理。查

叁明方法，巧断句文言文中对话、引文常用“曰”“云”“言”“谓”等词为标志，根据上下文判断对话双方，以确定使用的标点。01寻对话定句读

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叁明方法，巧断句标出文段中的名词，如人名、地名、官名、国名、族名、朝代名、器物名、动物名、时间等，也可先找出代词，如吾、汝、公、君、若、其、彼、此、之等。主语前、宾语后，一般要断开02找名代定主宾

示例贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱/////“以能诵诗属书闻于郡中”是介词短语后置句，“于郡中”是“闻”的状语，中间不能断开。“吴廷尉”是专有名词（“廷尉”官职名，“吴廷尉”意思为“姓吴的廷尉”），作“为河南守”的主语，中间不能断开。“召置门下”是一个事件，应与后面断开。//

叁明方法，巧断句词是明辨句读的重要标志,它们的前后，往往是应该断开的地方。因为虚词可以使前后关系变得一目了然。初通文意、化整为零的过程,就是借助虚词初次断句的过程。03看虚词找位置

03看虚词找位置句首发语词夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、令、凡、且、窃、请、敬等。其常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。句尾语气词也、矣、焉、耳等(经常用于陈述包末尾)，耶、与(欤)、邪、乎等(经常用于疑间句末尾)，哉、夫等(经常用于感叹句末尾)。它们的后面一般要断开。

03看虚词找位置疑问语气词何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如…之何、若…之何等。这些词或固定结构一般可构成疑问句，故只要贯通上下文意，就可断句。复句中的关联词虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或，况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非。在它们的前面一般要断开。

示例(1)夫战勇气也//////(2)故君子有不战战必胜矣/(3)此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡南极潇湘迁客骚人多会于此览物之情得无异乎(1)夫战勇气也(2)故君子有不战战必胜矣(3)此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡南极潇湘迁客骚人多会于此览物之情得无异乎////

叁明方法，巧断句文言文中的句式特别是文言文的固定结构也可以帮助我们巧断句04明结构辨句式

04明结构辨句式判断句式“……者……也”“……者”“……也”“此诚……”“此则……”句尾语气词“不亦……乎”“安……哉”“何……为”“孰与……乎”“何……之有”“其……乎”“宁……乎”“岂……哉”被动句式“为……所……”“受……于……”“见……于……”

示例（1）学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎//////不亦……乎（2）执策而临之曰天下无马呜呼其真无马邪其真不知马也////其……邪（也）

叁明方法，巧断句文言文也是讲究修辞的，顶真，排比、对偶、反复等是文言文常见的修辞手法。句式整齐，四六句多，有是文言文的一大特点。利用这两点，我们就可以较好地断句。05凭修辞巧判断

示例山不在高有仙则名水不在深有龙则灵