中图版七年级下册信息技术 2.2策划影片视频 教案.docx

中图版七年级下册信息技术2.2策划影片视频教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是中图版七年级下册信息技术2.2章节中关于影片视频策划的内容。教学内容与学生已有知识的联系体现在以下几个方面：

1.学生已经掌握了基本的计算机操作技能，如文件管理、文字处理等，这将有助于他们在本节课中学习如何策划影片视频。

2.学生已经了解了一些基础的图像处理软件，如Photoshop，这将有助于他们在本节课中学习如何制作和处理影片素材。

3.学生已经学过一些基础的摄影知识，这将有助于他们在本节课中学习如何拍摄影片素材。

4.学生已经具备一定的审美能力和创意思维，这将有助于他们在本节课中学习如何设计影片的视觉效果和故事情节。

二、核心素养目标

1.培养学生信息意识：通过学习影片视频策划，学生能认识到信息技术在日常生活和影视行业中的重要性，提升对信息技术的敏感度和运用能力。

2.培养学生计算思维：学生通过策划影片视频的过程，学习运用计算机软件和技术进行问题分析和解决方案设计，提升计算思维能力。

3.培养学生创新设计能力：学生通过设计和策划影片视频，锻炼创意思维和审美能力，提升创新设计能力。

4.培养学生合作精神：学生在小组合作中共同策划影片视频，培养团队协作和沟通能力，增强合作精神。

5.培养学生社会责任感：学生通过策划具有正能量的影片视频，提升社会责任感，树立正确的价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容主要包括以下几个方面：

（1）影片视频策划的基本概念：学生需要了解影片视频策划的定义、目的和意义，明确影片视频策划在影视创作中的重要性。

（2）影片视频策划的基本流程：学生需要掌握影片视频策划的基本步骤，包括选题、创意构思、编写剧本、拍摄计划、后期制作等，了解每个阶段的核心任务。

（3）影片视频策划的基本方法：学生需要学习如何进行影片视频的选题、创意构思、剧本编写、拍摄计划、后期制作等，掌握策划影片视频的基本方法和技巧。

（4）影片视频策划的基本原则：学生需要了解影片视频策划的基本原则，如真实性、创新性、趣味性、教育性等，明确策划影片视频时应遵循的基本原则。

举例解释：以影片视频策划的基本原则为例，真实性原则要求影片视频所展现的内容必须真实可信，不能虚构或夸大；创新性原则要求影片视频在题材、表现手法等方面要有所创新，避免雷同和陈旧；趣味性原则要求影片视频要具有一定的趣味性，吸引观众的注意力；教育性原则要求影片视频要具有一定的教育意义，传递正能量。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括以下几个方面：

（1）影片视频策划的选题：学生需要学会如何根据实际需求和市场情况，选择一个具有创意、具有市场潜力的影片视频题材。

（2）影片视频策划的创意构思：学生需要学会如何进行创意构思，形成独特的影片视频主题和情节。

（3）影片视频策划的剧本编写：学生需要学会如何编写影片视频的剧本，包括故事梗概、角色设定、场景描述等。

（4）影片视频策划的拍摄计划：学生需要学会如何制定影片视频的拍摄计划，包括拍摄时间、地点、设备、人员等。

（5）影片视频策划的后期制作：学生需要学会如何进行影片视频的后期制作，包括剪辑、特效、音效等。

举例解释：以影片视频策划的后期制作为例，学生需要了解后期制作的基本流程，包括剪辑、特效、音效等，掌握后期制作的基本方法和技巧。同时，学生需要了解后期制作的基本原则，如画面流畅、音效清晰、特效逼真等，确保影片视频的整体效果。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-影片视频策划相关软件，如FinalCutPro、AdobePremierePro等。

-摄影设备，如数码相机、摄像机等。

-录音设备，如麦克风、录音笔等。

-计算机、投影仪等硬件设备。

2.课程平台：

-信息技术课程平台，用于发布课程通知、布置作业、分享教学资源等。

3.信息化资源：

-网络上的影片视频素材库，用于获取影片视频制作所需的素材。

-影片视频制作教程和案例分享平台，供学生学习参考。

4.教学手段：

-小组合作：学生分组进行影片视频策划，培养团队合作能力。

-案例教学：通过分析经典影片视频案例，引导学生学习影片视频策划的方法和技巧。

-情境模拟：创设实际情境，让学生模拟进行影片视频策划，提高实践能力。

-课堂讨论：组织课堂讨论，让学生分享影片视频策划心得，促进交流与思考。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕影片视频策划，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进