第三单元草原牧歌《银杯》教学设计-2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册.docx

第三单元草原牧歌《银杯》教学设计-2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册

一、教学内容

教材：2023-2024学年人音版初中音乐七年级上册

章节：第三单元《草原牧歌》

内容：

1.歌曲《银杯》

2.歌曲的演唱方法

3.歌曲所体现的草原文化

4.歌曲中使用的音乐元素

5.歌曲的节奏和旋律特点

二、核心素养目标

提升学生的音乐审美能力，增强对民族音乐的兴趣和热爱。

三、学情分析

七年级的学生在音乐学习方面正处于基础阶段，他们对音乐的理解和欣赏能力有限，但具有较强的学习兴趣和好奇心。在知识、能力和素质方面，他们已经具备了一定的音乐基础，如简单的乐理知识和基本的音乐欣赏能力。然而，他们对民族音乐的接触和了解相对较少，可能对《银杯》这类民族风格较强的歌曲感到陌生。

在行为习惯方面，七年级学生普遍活泼好动，注意力容易分散。他们对新鲜事物的接受能力较强，但同时也可能对重复性的学习产生厌倦。因此，在教学过程中，教师需要采用生动有趣的教学方法，以吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。

对课程学习的影响方面，学生对《银杯》的陌生可能会导致他们在学习过程中遇到困难。为了克服这一问题，教师需要通过讲解歌曲的背景、演唱方法以及所体现的草原文化，帮助学生更好地理解和欣赏这首歌曲。同时，教师还需关注学生的学习进度，及时调整教学策略，以满足不同学生的学习需求。

四、教学方法与手段

1.讲授法：教师通过讲解歌曲的背景、演唱方法以及所体现的草原文化，帮助学生更好地理解和欣赏《银杯》。

2.讨论法：组织学生分组讨论歌曲的旋律、节奏和音乐元素，提高他们的参与度和思考能力。

3.实践法：让学生亲自尝试演唱《银杯》，通过实践加深对歌曲的理解和掌握。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放《银杯》的音频和视频，让学生更直观地感受歌曲的韵律和情感。

2.教学软件：利用音乐教学软件分析歌曲的节奏、旋律和音乐元素，帮助学生更好地理解和掌握。

3.互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂氛围。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《银杯》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习歌曲的演唱方法及草原文化做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确歌曲演唱方法和草原文化教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保歌曲演唱及草原文化教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习歌曲的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入歌曲学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐基础知识和技巧，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为歌曲学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解歌曲《银杯》的演唱方法，结合实例帮助学生理解。

突出歌曲的节奏和旋律特点，强调歌曲所体现的草原文化，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕歌曲的演唱技巧和草原文化展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验歌曲的演唱方法，提高实践能力。

在歌曲学习结束后，对歌曲的演唱方法和草原文化进行梳理和总结。

强调歌曲的演唱技巧和草原文化的重要性，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对歌曲《银杯》的演唱方法和草原文化的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决歌曲演唱及文化问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与歌曲《银杯》相关的其他草原歌曲，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注民族音乐的多样性，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合歌曲《银杯》所体现的草原文化，引导学生思考音乐与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习歌曲的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的歌曲《银杯》的演唱方法和草原文化，强调歌曲的演唱技巧和草原文化的重要性。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的歌曲《银杯》的演唱方法和草原文化，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

六、学生学习效果

1.理解并掌握歌曲《银杯》的演唱方法，包括正