五年级下册英语教案-Lesson 10 The Great Wall-冀教版.docx

PAGE/NUMPAGES

教案：五年级下册英语教案Lesson10TheGreatWall冀教版

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

2.能够用英语简单描述长城的壮丽景色和历史意义。

3.培养学生的观察能力、表达能力及合作意识。

教学内容：

1.生词：TheGreatWall,China,built,mountains,ricefields,long,old,across,sea,west,east,beautiful,spring,flower,plant,fruit,school.

2.句子：1.TheGreatWallisinChina.2.Itwasbuiltlongago.3.Thewallgoesacrossmountainsandricefields.4.TheGreatWallisveryold.5.Itisbeautifulinspring.6.Wecanseetheseafromthewall.7.Thewallgoeswesttoeast.

教学重点与难点：

1.重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，并能够用英语简单描述长城的景色和历史意义。

2.难点：正确运用一般过去时描述长城的建造时间。

教具与学具准备：

1.教具：PPT、图片、地图、视频等。

2.学具：课本、练习册、笔、纸等。

教学过程：

Step1:Leadin(5分钟)

1.教师展示长城的图片，引导学生说出长城的名称。

2.教师询问学生对长城的了解，引导学生简单描述长城的景色和历史意义。

Step2:Presentation(10分钟)

1.教师展示PPT，引导学生学习本课的生词和句子。

2.教师用生动的语言描述长城的景色和历史意义，帮助学生理解。

Step3:Practice(10分钟)

1.教师组织学生进行小组活动，用英语描述长城的景色和历史意义。

2.学生相互交流，练习听力和口语表达能力。

Step4:Consolidation(10分钟)

1.教师播放一段关于长城的视频，引导学生注意听视频中的描述。

2.教师询问学生对视频内容的理解，引导学生用英语描述长城的景色和历史意义。

Step5:Summary(5分钟)

1.教师引导学生回顾本课的主要内容和知识点。

板书设计：

1.板书课题：TheGreatWall

2.板书生词：TheGreatWall,China,built,mountains,ricefields,long,old,across,sea,west,east,beautiful,spring,flower,plant,fruit,school

3.板书句子：1.TheGreatWallisinChina.2.Itwasbuiltlongago.3.Thewallgoesacrossmountainsandricefields.4.TheGreatWallisveryold.5.Itisbeautifulinspring.6.Wecanseetheseafromthewall.7.Thewallgoeswesttoeast.

作业设计：

1.抄写本课生词和句子，并翻译成中文。

2.写一篇关于长城的短文，描述长城的景色和历史意义。

课后反思：

1.学生对本课内容的掌握情况如何？

2.学生在课堂上的参与度和合作意识如何？

3.教学过程中是否存在需要改进和调整的地方？

本课通过生动的语言、图片和视频等教具，引导学生学习了五年级下册英语Lesson10TheGreatWall的内容。学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，并能够用英语简单描述长城的景色和历史意义。在教学过程中，学生通过小组活动、视频观看和课堂讨论等形式，提高了听力和口语表达能力。总体来说，本课教学效果良好，学生对长城的认识更加深入。

需要重点关注的是作业设计部分。作业设计是教学过程中的重要环节，它能够帮助学生巩固课堂所学知识，提高学生的自主学习能力。在这个部分，我将对作业设计的细节进行详细的补充和说明。

作业应具有针对性。作业的内容应与本节课的教学内容紧密相关，能够帮助学生巩固和加深对课堂所学知识的理解。例如，在本课结束后，教师可以布置一道作业，要求学生描述长城的景色和历史意义。这样的作业既能够帮助学生回顾和巩固课堂所学，又能够提高学生的写作能力。

作