2024学年初中用行动代替碎片化的爱班级反霸凌班会教学设计.docxVIP

2024学年初中用行动代替碎片化的爱班级反霸凌班会教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课主要内容为初中用行动代替碎片化的爱班级反霸凌班会，章节为《道德与法治》第八年级上册第十课。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已有知识有关联。在之前的学习中，学生已经了解了道德与法治的基本概念，以及如何正确处理人际关系，如何尊重他人等。本节课将进一步引导学生如何用行动代替碎片化的爱，以及如何正确应对班级中的霸凌行为。

教学内容分析：本节课的主要教学内容包括以下几个方面：

1.用行动代替碎片化的爱：通过案例分析，让学生理解用行动代替碎片化的爱的意义，以及如何在生活中实践这一理念。

2.班级反霸凌：引导学生了解班级霸凌的定义，以及霸凌行为对受害者和施暴者的影响，从而提高学生的反霸凌意识。

3.班级合作：通过小组讨论，让学生了解班级合作的重要性，以及如何建立良好的班级氛围。

4.班级规则：引导学生了解班级规则的制定和执行，以及如何遵守班级规则。

教学内容分析：本节课通过以上内容，旨在引导学生正确处理人际关系，尊重他人，用行动代替碎片化的爱，建立良好的班级氛围，提高学生的道德素质和法律意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德素养和法律意识，提高学生的社会责任感和公民素养。具体目标如下：

1.培养学生尊重他人、关爱他人的道德素养，让学生在生活中践行用行动代替碎片化的爱，促进良好的人际关系建立。

2.提高学生的反霸凌意识，让学生了解霸凌行为对受害者和施暴者的影响，培养学生敢于站出来反对不公正现象的勇气和正义感。

3.培养学生遵守班级规则、维护班级秩序的能力，让学生在班级合作中发挥积极作用，共同营造和谐、团结的班级氛围。

4.培养学生具备法律意识，了解法律对个人行为的规范作用，让学生在遇到霸凌或其他不公正现象时，能够运用法律武器保护自己和他人。

学情分析

1.知识方面：初中生已经具备了一定的道德与法治知识基础，了解基本的人际关系处理原则，以及如何尊重他人。然而，他们在如何用行动代替碎片化的爱，以及如何应对班级霸凌方面仍有待提高。

2.能力方面：初中生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但他们在处理人际关系和应对霸凌行为时，仍需教师引导。此外，他们在班级合作和遵守规则方面也需进一步培养。

3.素质方面：初中生正处于青春期，他们的价值观和人生观正在形成，具备一定的公民素养和社会责任感。然而，他们在面对霸凌行为时，往往缺乏勇气和正义感，需要教师加以引导。

4.行为习惯方面：初中生在学习、生活和交往中，逐渐形成了自己的行为习惯。这些习惯对他们的学习和生活产生了一定的影响。对于本节课内容，部分学生可能已经具备良好的行为习惯，能够积极应对班级中的霸凌现象；而部分学生可能仍需加强自律，养成良好的行为习惯。

5.对课程学习的影响：针对上述学情，本节课的教学内容和教学方法需要进行调整。教师应充分考虑学生的知识基础、能力水平、素质特点和行为习惯，以提高教学效果。在教学过程中，教师应注重引导、启发和鼓励，激发学生的学习兴趣，培养他们的道德素养和法律意识。同时，教师还应关注学生的个体差异，针对不同学生制定相应的教学策略，以满足他们的学习需求。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、白板、教材《道德与法治》第八年级上册。

2.课程平台：课堂派、学习通等在线教学平台。

3.信息化资源：教学课件、教学视频、案例分析资料等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、课堂提问等。

教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《道德与法治》第八年级上册第十课“用行动代替碎片化的爱班级反霸凌”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过班级霸凌的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索班级反霸凌的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解班级反霸凌的基本概念。班级反霸凌是指在班级中出现的不尊重他人、欺凌弱小的行为。它是班级和谐发展的障碍，需要我们共同面对和解决。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了班级反霸凌在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何用行动代替碎片化的爱和如何正确应对班级中的霸凌行为这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与班级反霸凌相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简