Unit 3 Lesson 18 Three Kites in the Sky（教案）2023-2024学年英语六年级下册.docx

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教案：Unit3Lesson18ThreeKitesintheSky年英语六年级下册

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2.能理解课文大意，并能用英语简单描述风筝的特点和天空中的景色。

3.培养学生的观察能力、口语表达能力和合作精神。

教学内容：

1.生词：kite,blue,sky,round,long,tail,pull,children,together,fly,high,look,see

2.句子：

Lookatthesky.Whatdoyousee?

Iseethreekites.Theyareroundandlong.

Thekiteshavetails.Theyareblueandred.

Thechildrenareflyingkites.Theyarepullingthestringstogether.

Thekitesareflyinghighinthesky.

教学重点与难点：

1.重点：掌握本课的生词和句子，能够用英语描述风筝的特点和天空中的景色。

2.难点：正确发音单词和句子，特别是长单词和连读。

教具与学具准备：

1.教具：教科书、多媒体课件、风筝模型、天空图片。

2.学具：学生自带风筝、笔记本、彩色笔。

教学过程：

1.热身活动（5分钟）

教师带领学生进行简单的英语对话，复习之前的知识点。

学生自由交流，分享自己带来的风筝。

2.引入新课（10分钟）

教师展示天空图片，引导学生观察并说出sky、blue等单词。

教师展示风筝模型，引导学生说出kite、round、long、tail等单词。

3.学习课文（15分钟）

教师播放课文录音，学生跟读。

教师解释课文中的句子含义，帮助学生理解。

4.小组活动（10分钟）

学生分成小组，用英语描述自己带来的风筝。

每个小组选择一个代表，向全班展示并朗读描述。

5.课堂实践（10分钟）

教师组织学生到户外放飞风筝，同时用英语描述风筝的特点和天空中的景色。

学生互相交流，练习口语表达。

布置作业：让学生用自己的话写一篇关于放风筝的短文。

板书设计：

1.生词：kite,blue,sky,round,long,tail,pull,children,together,fly,high,look,see

2.句子：

Lookatthesky.Whatdoyousee?

Iseethreekites.Theyareroundandlong.

Thekiteshavetails.Theyareblueandred.

Thechildrenareflyingkites.Theyarepullingthestringstogether.

Thekitesareflyinghighinthesky.

作业设计：

1.抄写生词，每个单词写5遍。

2.用英语写一篇关于放风筝的短文，要求语句通顺、意思连贯。

课后反思：

本节课通过观察风筝和户外实践活动，让学生在实际情境中学习英语，提高了学生的口语表达能力和观察能力。但在教学过程中，要注意引导学生正确发音单词和句子，加强语音训练。同时，可以适当增加学生的互动环节，提高学生的课堂参与度。

重点关注细节：教学过程

教学过程是整个教案的核心部分，它直接关系到学生的学习效果和教学目标的实现。在教学过程中，教师需要设计一系列的活动，引导学生从基础知识的学习到实践应用，逐步提高学生的英语水平。

教师需要进行热身活动，通过简单的英语对话和自由交流，让学生放松身心，进入学习状态。这个环节可以让学生自带风筝，互相展示并进行简单的英语描述。这样既可以让学生复习之前的知识点，又可以激发他们对新课的兴趣。

然后，教师组织学生进行小组活动，让他们用英语描述自己带来的风筝。这个环节可以培养学生的团队合作精神和口语表达能力。每个小组选择一个代表，向全班展示并朗读描述。其他学生可以在这个过程中学习和借鉴优秀的表达方式。

紧接着，教师带领学生进行课堂实践，即到户外放飞风筝，并用英语描述风筝的特点和天空中的景色。这个环节可以让学生将所学知识运用到实际情境中，提高他们的实际应用能力。同时，学生在这个过程中可以互相交流，练习口语表达。

1.学生的参与度：教师需要通过各种方式