松原市宁江区宁江一中2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】.docx

吉林省松原市宁江区宁江一中、宁江五中、宁江二实验等校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

一、选择题（每小题3分，共45分）

在庆祝建党100周年的演讲比赛上，张文文顺利地进入了决赛。高兴之余，面对老师和同学的期望，他又感到沉甸甸的压力，常常失眠。决赛当天由于事先准备的PPT未能正常播放，他十分恼火，最终他因没有取得理想成绩而伤心不已。据此，回答下列小题。

1.张文文先后经历的情绪是（）

A.喜、怒、哀、惧 B.喜、惧、怒、哀

C.喜、怒、惧、哀 D.喜、哀、惧、怒

2.张文文不同的情绪反应表明（）

①生活中都是令人烦恼的事情②随着周围情况的变化，情绪也经常变化

③每个人都不能有负面情绪④我们的情绪受多方面因素影响

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

【答案】1.B2.D

【解析】

【1题详解】

本题考查情绪的类型。

ABCD：张文文顺利地进入了决赛很高兴，是喜的情绪表现；感到沉甸甸的压力，常常失眠，是惧的情绪表现；他十分恼火，是怒的情绪表现；因没有取得理想成绩而伤心不已，是哀的情绪表现，B说法正确；ACD顺序错误；

故本题选B。

【2题详解】

本题考查影响情绪的因素。

②④：依据教材知识，分析张文文不同的情绪反应，表明随着周围情况的变化，情绪也经常变化，我们的情绪受多方面因素影响，②④说法正确；

①：说法不符合实际，①错误；

③：我们可以有负面情绪，学会调控负面情绪，③错误；

故本题选D。

3.小明因考试没考好而心情低落，被同学嘲笑后竟挥拳将同学打伤。材料说明（）

A.情绪是把双刃剑

B.消极情绪会使人感到难受睢受,会使人做出一些令人后悔甚至违法的事情

C.情绪具有神奇的作用，会使人精神焕发，干劲倍增

D.产生消极情绪是不正常的

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查情绪的作用。

B：小明考试没考好产生消极情绪，被同学嘲笑后竟挥拳将同学打伤，说明消极情绪会使人感到难受，会使人做出一些令人后悔甚至违法的事情，B说法正确；

AC：题干中没有体现出积极情绪，AC错误；

D：产生消极情绪是正常的，要学会调控，D错误；

故本题选B。

4.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们

A.情绪需要调控，要做情绪的主人 B.情绪只会对人产生不良影响

C.情绪不能调控，要顺其自然 D.发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行

【答案】A

【解析】

【详解】“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这说明了长时间处于负面情绪，不但影响身心健康，还说明缺少智慧，可见情绪是需要调控的，我们要做情绪主人，不能做情绪的俘虏，A是正确的。B是错误的，情绪具有两面性，既有消极作用，也有积极作用，排除。C是错误的，情绪可以调控，顺其自然是错误的，排除。D的说法不符合题意，排除。故本题选A。

5.漫画《人各有“情”》（见下图）说明（）

A.生活中女生要比男生乐观 B.不同的情境会产生不同的情绪

C.人的情绪总是不稳定的 D.情绪产生于人的内心需要是否得到满足

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查影响情绪的因素。

D：女孩种下的花有雨水的滋润，产生喜的情绪；男孩去踢球的愿望因为下雨落空，产生哀的情绪。漫画中面对下雨这一事件，男孩和女孩有不同的情绪表现，是与他们的内心是否得到满足有关，D说法正确；

A：说法不符合实际，应排除；

B：说法与漫画主旨无关，应排除；

C：总是的说法太绝对，应排除；

故本题选D。

6.“期末考试越来越近了，我的心理压力越来越大：经常失眠，还会因为一点儿小事发脾气，我快崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友，你会()

①告诉他学习上还需不断加压，压力越大，动力越大

②帮助他转移注意力，缓解考试焦虑的情绪

③告诉他学习的方法有很多，要找到适合自己的方法

④做一个耐心的听众，帮他解决学习上的困惑

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查调节情绪的方法。依据教材内容，帮助他人改善情绪，如：为他做体贴的事、做一个耐心的听众、设身处地向他表示理解、帮助他转移注意力等等，所以①不符合题意，正确答案是B，

7.在生活当中，你也许有这样的经历：当你认识、了解的人痛苦时，你会忧伤，当他（她）高兴时，你会喜悦。所！一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。这就要求我们懂得（）

A.学会调节他人情绪 B.喜怒哀乐，不忘关心他人

C.学会排解情绪 D.与他人共享自己的情绪

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查情绪的表达。

B：一个人的情绪状态很容易影响到周围的人，说明我们要正确表达情绪，喜怒哀乐，不忘关心他人，B说法