3.3 通过细胞融合可产生具有新特性的细胞教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修二.docx

3.3通过细胞融合可产生具有新特性的细胞教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修二

一、教学内容

本节课选自2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修二第3章第3节，主要内容是细胞融合。

具体内容包括：

1.细胞融合的概念和意义；

2.细胞融合的类型和特点；

3.动物细胞融合技术的应用；

4.植物细胞融合技术的研究进展。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念和科学探究能力。通过学习细胞融合的概念和意义，使学生认识到生物体通过细胞融合可以产生新的细胞类型，从而丰富生物的多样性。同时，通过探究细胞融合技术的应用，培养学生运用科学方法解决问题的能力，激发学生对生命科学的兴趣和好奇心。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习了必修一细胞结构与功能的基础上，学生已经对细胞的基本结构和功能有了初步的了解，包括细胞膜的流动性、细胞膜具有选择透过性等知识。此外，学生还学习了细胞分化、细胞增殖、细胞凋亡等概念，为理解细胞融合提供了必要的背景知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高二学生对生物科学有着较高的兴趣，尤其是对细胞层面的生命现象。在观察力和思维能力方面，学生已经具备了一定的基础，能够通过实验观察和分析细胞融合的过程。在学习风格上，学生倾向于通过实践和互动来学习，因此在本节课中，通过实验和小组讨论的形式，可以提高学生的学习兴趣和参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

细胞融合是一个较为抽象的概念，学生可能难以直观地理解其过程和意义。此外，细胞融合技术的应用和植物细胞融合的研究进展等内容可能对学生来说较为陌生，需要通过具体的案例和实际数据来帮助学生理解和掌握。同时，学生可能对细胞融合在实际应用中的伦理和道德问题有所顾虑，需要教师在教学中进行适当的引导和讨论。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）实验法：通过设计细胞融合的实验，让学生直观地观察和理解细胞融合的过程和特点。实验可以包括动物细胞融合和植物细胞融合的对比，以及细胞融合技术的应用实例。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨细胞融合的意义和应用，以及可能的伦理和道德问题。讨论可以激发学生的思维，培养学生的批判性思维能力。

（3）案例分析法：通过分析具体的细胞融合案例，让学生了解细胞融合在实际生活中的应用，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，展示细胞融合的动画和图片，帮助学生直观地理解细胞融合的过程和特点。

（2）教学软件：利用生物教学软件，进行细胞融合的模拟实验，让学生在虚拟环境中体验细胞融合的过程，提高学生的参与度和兴趣。

（3）在线资源：利用互联网资源，提供细胞融合相关的视频和文章，让学生进行自主学习，拓展学生的知识面。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对细胞融合的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是细胞融合吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于细胞融合的图片或视频片段，让学生初步感受细胞融合的魅力或特点。

简短介绍细胞融合的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.细胞融合基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解细胞融合的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解细胞融合的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍细胞融合的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.细胞融合案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解细胞融合的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的细胞融合案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解细胞融合的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用细胞融合解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论细胞融合的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与细胞融合相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对细胞融合的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调细胞融合的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括细胞融合的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调细胞融合在现实生活或学习