陕西省石泉县池河中学人教版七年级音乐上册教案：第2单元《溜冰圆舞曲》教案1000字.docx

陕西省石泉县池河中学人教版七年级音乐上册教案：第2单元《溜冰圆舞曲》教案1000字

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课选自人教版七年级音乐上册第2单元《溜冰圆舞曲》。《溜冰圆舞曲》是一首富有生活气息的圆舞曲，描绘了人们在冰上翩翩起舞的美好画面。本节课旨在让学生通过学习《溜冰圆舞曲》，感受圆舞曲的特点，培养学生的音乐欣赏能力和审美情趣。

课程基本信息：

1.学科：音乐

2.年级：七年级

3.主要内容：《溜冰圆舞曲》的学习与欣赏

4.教学目标：

a.让学生了解圆舞曲的特点和《溜冰圆舞曲》的背景；

b.培养学生对音乐的欣赏能力和审美情趣；

c.引导学生积极参与音乐活动，提高音乐素养。

5.教学重点：

a.圆舞曲的特点；

b.《溜冰圆舞曲》的欣赏与分析。

6.教学难点：

a.圆舞曲节奏的掌握；

b.《溜冰圆舞曲》的旋律记忆。

7.教学方法：讲解法、示范法、练习法、欣赏法。

8.教学准备：音响设备、多媒体课件。

核心素养目标

1.培养学生的音乐素养：通过学习《溜冰圆舞曲》，让学生了解圆舞曲的特点和背景，提高学生对音乐的欣赏能力和审美情趣。

2.提高学生的合作能力：在欣赏和分析《溜冰圆舞曲》的过程中，引导学生积极参与讨论和交流，培养学生的合作精神和团队意识。

3.增强学生的创新意识：鼓励学生在欣赏《溜冰圆舞曲》的过程中，发挥想象力和创造力，尝试用自己的方式表达对音乐的理解和感受。

4.培养学生的文化意识：通过学习《溜冰圆舞曲》，让学生了解音乐与文化的关系，增强学生对多元文化的认知和尊重。

5.提升学生的自主学习能力：在教学过程中，引导学生自主探索和学习，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

学情分析

1.学生层次分析：

本节课面向的学生是七年级的学生，这个年龄段的学生正处于青春期，生理和心理都在迅速发展。他们的认知能力、情感态度和价值观都在逐步形成。在音乐学习方面，他们已经具备了一定的音乐基础知识和技能，但对于圆舞曲这一音乐形式可能还不够熟悉。因此，在教学过程中，需要注重培养他们的音乐素养和审美能力，同时激发他们对音乐的兴趣和热爱。

2.知识、能力、素质方面的分析：

在知识方面，学生已经掌握了基本的音乐知识和技能，如音高、节奏、旋律等。在能力方面，他们已经具备了一定的音乐欣赏能力和审美情趣，能够通过音乐感受到情感和气氛。在素质方面，他们具备了一定的团队合作精神和自主学习能力。然而，在圆舞曲这一音乐形式的学习上，他们可能还存在一些困难，如节奏的把握、旋律的记忆等。

3.行为习惯分析：

在行为习惯方面，七年级的学生普遍较为活跃，喜欢参与各种活动，但对于音乐的学习可能还不够专注。他们可能更容易被直观、有趣的教学方式吸引，如多媒体课件、视频等。因此，在教学过程中，需要采用多种教学手段和教学方法，以激发他们的学习兴趣和积极性。

4.对课程学习的影响：

学生的层次、知识、能力、素质以及行为习惯都会对课程学习产生一定的影响。在教学过程中，教师需要充分考虑这些因素，制定合理的学习目标和教学策略，以满足不同学生的学习需求。例如，对于节奏把握困难的学生，可以通过示范、练习等方法进行针对性辅导；对于学习兴趣不高的学生，可以通过多媒体课件、视频等教学手段激发他们的学习兴趣。同时，教师还需要注重培养学生的团队合作精神和自主学习能力，通过小组讨论、自主探究等方式，提高他们的学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解《溜冰圆舞曲》的背景、特点和欣赏方法，使学生对圆舞曲有更深入的了解。

（2）示范法：教师通过示范演唱或演奏《溜冰圆舞曲》，让学生直观地感受圆舞曲的魅力，激发他们的学习兴趣。

（3）练习法：教师组织学生进行《溜冰圆舞曲》的跟唱、演奏等练习，提高他们对圆舞曲的掌握程度。

2.教学手段：

（1）多媒体课件：利用多媒体课件展示《溜冰圆舞曲》的旋律、节奏和舞蹈画面，使学生更直观地感受音乐的美。

（2）音乐软件：使用音乐软件分析《溜冰圆舞曲》的音高、节奏和旋律，帮助学生更好地理解音乐元素。

（3）视频教学：播放《溜冰圆舞曲》的演奏视频，让学生欣赏专业的音乐表演，提高他们的音乐欣赏能力。

（4）小组合作：组织学生进行小组讨论和合作练习，培养他们的团队合作精神和自主学习能力。

（5）互动教学：通过提问、回答、讨论等方式，增加师生互动，激发学生的学习兴趣和主动性。

（6）评价反馈：对学生进行及时的评价和反馈，鼓励他们的进步，指出他们的不足，帮助他们改进。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《溜冰圆舞曲》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《溜冰圆舞曲》内