高一下学期期末考试作文“微光汇炬，以变塑世：改变世界或改变自己”审题立意及范文.docxVIP

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高一下学期期末考

“微光汇炬，以变塑世：改变世界或改变自己”审题立意及范文

【上海市上海中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试】

三、作文(40分)

23.根据要求作文。

改变世界几乎难以做到，这是否意味着人应该将精力放在改变自己上?

请写一篇文章，谈谈你对这个问题，认识和思考

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

一、材料类型与考查特点

本题属于哲理思辨类作文题目，旨在考察考生的辩证思维能力和价值观取向。材料通过提出“改变世界”与“改变自己”的对比，引导考生深入思考个人与社会的关系，以及行动的优先级和可能性。考查特点在于要求考生能够理性分析、辩证思考，并形成独立而深刻的见解。

二、审题步骤与方法

理解核心概念：“改变世界”与“改变自己”两个概念的内涵与外延。

识别关键词：“几乎难以做到”、“是否意味着”、“应该”、“改变自己”。

把握关系：分析“改变世界”与“改变自己”之间的关系，考虑两者是否为互斥选项，还是存在某种互补性。

挖掘深层含义：思考“改变”的目的、方式、条件及可能产生的影响。

形成立场：基于以上分析，确立自己的观点，是倾向于改变世界、改变自己，还是主张两者并重。

三、材料分层解读

第一层：改变世界的难度与挑战

原句：“改变世界几乎难以做到”

解读：这一层突出了改变世界的艰巨性。世界是由无数复杂的系统和因素交织而成，改变其中任何一部分都需要巨大的能量和资源，更不用说整体的改变。这里的“几乎难以做到”并不是绝对否定，而是强调了改变世界的复杂性和挑战性，尤其是对于个人而言。

第二层：个人行动的方向选择

原句：“这是否意味着人应该将精力放在改变自己上?”

解读：这句话提出了一个关键的哲学问题——在面对难以撼动的宏观世界时，个人的精力和资源应该如何分配。它暗示了一个可能的解决方案，即转向内部，专注于个人的成长和改变。这不仅是一种务实的选择，也是一种智慧的体现，认识到个人能力的有限性和自我完善的无限性。

第三层：个人与世界的辩证关系

隐含信息：虽然材料表面看起来是在讨论个人与世界改变的二选一问题，但实际上，深层次的含义在于探讨个人与世界之间的辩证关系。个人的改变可以间接影响周围的人和环境，进而对社会产生涟漪效应。反之，社会环境的变化也会反过来影响个人的观念和行为。因此，改变自己和改变世界并非完全割裂，而是相辅相成的。

第四层：行动的层次与维度

隐含信息：材料还暗示了行动的不同层次和维度。改变世界可能更多地体现在宏观层面，如政策改革、科技进步、文化变迁等；而改变自己则侧重于微观层面，如个人品格的提升、技能的掌握、心态的调整等。两种类型的改变都有其价值和必要性，关键在于找到适合自己的行动领域和方式。

第五层：价值观与责任感

隐含信息：材料还触及了价值观和责任感的话题。面对改变世界的宏大目标，个人可能会感到渺小无力，但这不应成为放弃努力的理由。相反，每个人都有责任为社会的进步贡献自己的力量，哪怕是最微小的改变，都值得尊重和鼓励。这体现了个人主义与集体主义之间的平衡，以及个人行动的社会价值。

通过上述分层解读，可以看出高考作文材料不仅探讨了个人与世界的关系，还蕴含了关于行动层次、价值观、责任感等多方面的深意。这对于高中生来说，不仅是写作技巧的训练，更是人生观和世界观的一次深刻反思。

小结：

“改变世界几乎难以做到”：这句话暗示了改变世界的难度和复杂性，需要大规模的社会共识和资源，往往超出了个人的能力范围。

“这是否意味着人应该将精力放在改变自己上?”：引导思考，当面对改变世界的巨大挑战时，转向个人层面，关注自我成长和内在改变是否更为现实和有效。

总体解读：材料旨在探讨个人行动的优先级，即在面对宏观社会问题时，个人应当如何定位自己的角色和努力方向。

四、结合解读所得的材料立意

立意角度1：微观与宏观的辩证统一——探讨个人改变与社会进步的互动关系，主张从小处着手，通过个人的改变逐步推动社会变革。

立意角度2：自我实现与社会责任——强调个人成长的重要性，同时不忽视作为社会成员应承担的责任，主张内外兼修。

立意角度3：行动与反思——提出在追求改变的过程中，持续的自我反思和适时调整策略同样重要。

五、基于上述立意给出恰当的标题参考

《微光汇聚，照亮前行之路》（微观与宏观的辩证统一）

《内修其身，外践其行》（自我实现与社会责任）

《知行合一，自我与社会的双向塑造》（行动与反思）

六、符合材料立意的写作素材及在写作中的运用指导

素材示例：

历史人物：甘地、马丁·路德·金，他们通过改变自己（坚持非暴力抵抗、追求正义平等）影响并改变了世界。

文学作品：《小王子》中，小王子通过旅行认识自我，最终理解了爱与责任的真谛，象征着个人成长对世界认知的影响。

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