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幼儿园中班体育游戏教案与反思
幼儿园中班体育游戏教案与反思1
这是中班的一个体育游戏活动。在活动中我首先率领孩子们模仿高人、矮人步行，激发幼儿参加活动的兴趣，并由此引入步行的不同方法，在此基础上，鼓舞孩子们大胆试验多种走法。并借助多媒体让孩子们感受各种不同的走法，加添孩子们的感性经验，通过表演本身喜爱的走法，允许孩子门自由发挥，张扬孩子的个性。通过多种辅佑襄助料子的投放，引导幼儿合作，并通过擂台赛，让幼儿体验只有相互搭配，才略取得成功。
1、激发幼儿乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。
2、培养幼儿的创造力、合作本领以及平衡本领。
3、练习多种行走方法，磨练幼儿腿部肌肉力气。
4、乐意参加体育游戏，体验在游戏中奔驰、追赶的乐趣。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。
1、花带、呼啦圈、球、二人三足游戏鞋、小高跷、平衡木等
2、多媒体课件（娃娃步行、老爷爷老奶奶步行、秧歌步、圆场步等片段）
3、录音机、磁带（《矮人高人》《小动物步行》）
1、激发兴趣，导入活动
播放《矮人高人》音乐老师率领幼儿边模仿高人、矮人步行边进入活动室。让我们坐下来休息一下。刚才，我们是怎样走进活动室的你还想怎样走？开动脑筋，我们比比谁走的方式最多。
2、幼儿自由创造并练习多种走法
让我们一起来共享你的走法吧!坐到老师能看到你的地方。幼儿自由描述本身的走法，可请部分幼儿呈现。你们真聪慧，能想出这么多走的方法，我也带来了一些走的方法，我们一起欣赏!
3、多媒体呈现多种走法，丰富幼儿感性经验
你最喜爱那种走法，我准备了音乐，咱们用花带装扮一下，走给老师们看。
4、幼儿选择本身喜爱的走法进行呈现
小伙伴们的表演真棒!那你们能不能和好伙伴一起走？来试一试。那边还有好多料子，也可以用花带，你们自由选择。小伙伴肯定要注意安全。
5、老师为幼儿供应各种辅佑襄助料子，鼓舞幼儿合作行走
你们觉得走地怎么样？那我们就来擂台赛吧!选相同料子的小伙伴为一组进行比试。你们商恭维竞赛的对手、规定，我来准备场合。
6、合作行走擂台赛
依据幼儿所选择的辅佑襄助料子，引导各组组织幼儿进行竞赛。为幼儿颁发优秀合作奖章。现在让我们好伙伴相互放松一下吧!揉揉肩、轻轻捶捶背、敲敲腿、活动活动脚腕，舒适了吗？你们听，走来一群小动物，让我们和它们一起走吧!
7、结束活动
播放《小动物步行》音乐，率领幼儿边模仿小动物步行边走出活动室。激发幼儿进一步探究动物不同的步行方式。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得本身在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本身在以后的教学中需要关注的一个紧要方面。
幼儿园中班体育游戏教案与反思2
活动目标：
1.练习直线追赶跑和躲闪跑，娴熟掌握直线追赶跑、躲闪跑的运动。
2.能够听指令、看信号做出快速、正确的反应本身躲闪的方向。
3.勇敢、大胆、乐观地参加体育活动，体验直线追赶跑、躲闪跑的乐趣。
活动准备：
狮子王头饰3个、粮食道具40个、5个拱门，两张a3纸。
活动建议：
一、激发幼儿参加活动的兴趣，并率领幼儿一起做全身运动。
1．老师出示表征的信，并读信中的内容，激发幼儿游戏的愿望师语：老师刚才收到小山羊的一封信，我们羊村的粮食被可怕的大狮子们抢走了，你们乐意来帮我们拿回属于我们的粮食吗？让我们一起从狮子那里把我们的粮食抢回。
2．老师率领幼儿一起做热身活动
（1）围绕场合跑步前往“森林”。
（2）老师率领幼儿模仿大象甩鼻子、大象吸水喷水、小兔子跳（由慢到快的渐渐变动）、大猩猩捶胸顿足的动作、螃蟹滑步的动作。
3．重点前置：老师引导幼儿练习左右躲技能。
（1）创设情景：我这还有小羊的第二封信：欢迎你们来到了我们羊村，你们要学会躲闪他们的追捕，希望你们能够成功。
（2）老师进行追捕，幼儿进行躲闪练习，捉住躲闪不利的幼儿进行提问，为什么会被捉住，并请躲闪及时的幼儿上来演示如何进行躲闪。
二、老师和幼儿共同开展游戏“狮子和小羊”
场景1：
师语：前面就是粮仓，大狮子在前方守护，请你们趁大狮子睡觉的时候，静悄悄的去拿一个粮食，当它说：“我睡醒了。”才略跑回来。
幼儿和粮食分列场合两头距离50m，老师在粮仓处扮演大狮子，狮子在粮仓处看管，幼儿帮忙小羊拿回粮食，老师叙述规定：
（1）在大狮子走到粮仓后睡着了才略静悄悄的启程
（2）当拿到一种粮食后不能赶忙返回，当听到大狮子说“我睡醒了”的时候才略往回跑（3）拿回来的粮食要放回小羊的粮仓中。
第一遍游戏后，老师重点解决游戏规定中显现的问题。
第二遍游戏后，老师提问幼儿“为什么被捉住？”巩固追赶的技巧
场景2：
老师转变“小动物的家”的位置，幼儿听到指令，看到信号做出快速、正确的反应。
师语：这次小动物变的更加聪慧了，它们把家分布在四周，这样大狮子就不太容易抓到它们，请
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