华中师大版七年级信息技术下第三章第4节课《文本框的应用》教学设计.docx

华中师大版七年级信息技术下第三章第4节课《文本框的应用》教学设计

主备人

备课成员

教学内容

《华中师大版七年级信息技术下第三章第4节课《文本框的应用》》

本节课主要内容：

1.文本框的概念和作用

2.文本框的类型和属性

3.文本框的基本操作

4.文本框的应用实例

教材章节：华中师大版七年级信息技术下第三章《文档编辑与排版》

教学内容：

1.文本框的概念和作用：介绍文本框的概念，阐述文本框在文档编辑中的作用，如插入文本、设置文本格式、调整文本位置等。

2.文本框的类型和属性：讲解文本框的类型，包括内置文本框和自定义文本框，以及文本框的属性，如边框样式、填充颜色、文字大小等。

3.文本框的基本操作：演示如何插入文本框、调整文本框大小、移动文本框位置、删除文本框等基本操作。

4.文本框的应用实例：通过实际案例，展示文本框在文档编辑中的具体应用，如制作名片、制作宣传海报等。

教学目标：

1.了解文本框的概念和作用，掌握文本框的类型和属性。

2.学会文本框的基本操作，如插入、调整、移动、删除等。

3.能够运用文本框进行文档编辑，制作简单的文档。

教学方法：

1.讲授法：讲解文本框的概念、类型、属性和基本操作。

2.演示法：通过实际操作演示文本框的应用实例。

3.实践法：学生亲自动手操作，实践文本框的基本操作和应用实例。

教学步骤：

1.引入新课：通过展示一些包含文本框的文档，引导学生了解文本框的概念和作用。

2.讲解文本框的类型和属性，演示文本框的基本操作。

3.引导学生进行实践操作，练习文本框的基本操作和应用实例。

4.总结本节课的重点内容，布置课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要从以下几个方面进行分析和培养：

1.信息意识：通过学习文本框的概念、类型和属性，培养学生对文档编辑中信息的敏感度和识别能力，使学生能够有效利用文本框进行文档信息的组织和管理。

2.数字化学习与创新：通过学习文本框的基本操作和应用实例，培养学生运用数字化工具进行文档编辑的能力，激发学生创新思维，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。

3.信息社会责任：通过学习文本框的应用实例，培养学生对信息技术的正确认识和合理使用，引导学生关注信息伦理和社会责任，提高学生的信息素养。

4.信息技术应用能力：通过学习文本框的基本操作和应用实例，培养学生运用信息技术进行文档编辑的能力，提高学生对信息技术应用的熟练程度和综合运用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是文本框的应用，包括文本框的概念、类型和属性，以及文本框的基本操作和应用实例。通过学习这些内容，学生能够掌握文本框的基本知识和技能，并在实际操作中运用文本框进行文档编辑。

2.教学难点

（1）文本框的概念和作用

学生可能会对文本框的概念和作用理解不透彻，因此需要通过实际操作和案例来帮助学生理解文本框在文档编辑中的作用和重要性。

（2）文本框的类型和属性

学生可能会对文本框的类型和属性感到困惑，需要通过详细的讲解和实际操作来帮助学生理解不同类型的文本框和属性，以及如何根据需求选择合适的文本框和属性。

（3）文本框的基本操作

学生可能会对文本框的基本操作感到不熟悉，需要通过具体的操作步骤和实例来帮助学生掌握文本框的插入、调整大小、移动位置和删除等基本操作。

（4）文本框的应用实例

学生可能会对如何将文本框应用于实际文档编辑感到困难，需要通过具体的案例和操作步骤来帮助学生理解如何运用文本框制作名片、宣传海报等实际应用。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括《华中师大版七年级信息技术下第三章第4节课《文本框的应用》》和相关的学习资源，如教学PPT、学习手册等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括文本框的类型和属性的展示图片、文本框操作的步骤图解、文本框应用实例的实际效果展示等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括电脑、投影仪、白板、剪刀、胶水等，用于学生进行文本框的基本操作和实践操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分成几个小组讨论区，每个小组配备一台电脑和相关的学习资料，方便学生进行小组讨论和实践操作。同时，设置一个实验操作台，供学生进行文本框的操作实践。

5.网络环境：确保教室的网络环境稳定，以便于学生能够顺利地进行网络搜索和学习资源下载。

6.学习软件：准备与文本框操作相关的学习软件，如MicrosoftWord、