人教版七年级音乐上册（简谱）第一单元《蓓蕾之歌》教学设计教案1000字.docx

人教版七年级音乐上册（简谱）第一单元《蓓蕾之歌》教学设计教案1000字

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级音乐上册（简谱）第一单元《蓓蕾之歌》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日，周四下午第二节

4.教学时数：45分钟

【教学目标】

1.知识与技能：学生能够学会《蓓蕾之歌》这首歌曲，了解歌曲的简谱和歌词，掌握基本的音乐知识和技巧。

2.过程与方法：通过欣赏、学唱、小组合作等形式，培养学生的音乐审美能力和合作精神。

3.情感态度与价值观：让学生在学习和演唱歌曲的过程中，感受到音乐的优美和正能量，激发对生活的热爱和乐观态度。

【教学内容】

1.歌曲《蓓蕾之歌》的简谱和歌词。

2.歌曲的演唱技巧和方法。

3.音乐知识和概念的讲解。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.向学生介绍本节课的学习内容，引起学生的兴趣。

2.提问：同学们，你们喜欢音乐吗？你们觉得音乐有什么魅力呢？

二、新歌教学（20分钟）

1.向学生介绍歌曲《蓓蕾之歌》的背景和意义，让学生了解歌曲所表达的情感。

2.教唱歌曲，让学生跟随着音乐一起演唱。

3.讲解歌曲的简谱和歌词，让学生能够理解和掌握。

4.让学生分组练习，互相交流和合作，提高演唱效果。

三、音乐知识和技巧讲解（10分钟）

1.讲解音乐的基础知识和概念，让学生了解音乐的构成和特点。

2.教授歌曲演唱的技巧和方法，让学生能够更好地演唱歌曲。

四、总结和作业布置（5分钟）

1.对本节课的学习内容进行总结，让学生能够巩固和掌握。

2.布置作业：让学生回家后练习演唱《蓓蕾之歌》，下次课上进行展示。

【教学评价】

1.观察学生在课堂上的参与度和学习态度，了解学生对音乐的兴趣和热情。

2.观察学生的演唱效果，了解学生对歌曲的掌握程度和对音乐的感悟。

3.通过学生的作业和课堂展示，了解学生对音乐知识和技巧的掌握情况。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，具体目标如下：

1.音乐审美能力：通过学习歌曲《蓓蕾之歌》，培养学生对音乐的审美能力，使学生能够欣赏和感受音乐的优美和正能量。

2.音乐表现能力：教授歌曲的演唱技巧和方法，使学生能够在演唱过程中准确表达歌曲的情感和内涵，提高音乐表现能力。

3.音乐理解能力：讲解音乐的基础知识和概念，使学生能够理解音乐的构成和特点，提高音乐理解能力。

4.音乐合作能力：通过小组合作练习，培养学生之间的合作精神，提高音乐合作能力。

5.音乐创造能力：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，对歌曲进行改编和创新，培养音乐创造能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握歌曲《蓓蕾之歌》的简谱和歌词。

（2）学习歌曲的演唱技巧和方法。

（3）了解音乐的基础知识和概念。

（4）培养学生的音乐审美能力和合作精神。

2.教学难点

（1）简谱的识谱和唱谱。

（2）歌曲的音准和节奏把握。

（3）音乐知识和概念的理解和运用。

（4）演唱技巧的掌握和运用。

（5）歌曲的情感表达和处理。

（6）小组合作的协调和配合。

针对以上难点，教师应采取以下教学方法进行突破：

（1）对于简谱的识谱和唱谱，可以采用示范法，教师先示范演唱，然后让学生跟唱，逐步提高学生的识谱和唱谱能力。

（2）对于歌曲的音准和节奏把握，可以采用练习法，让学生反复练习，教师进行个别指导，帮助学生逐步提高音准和节奏感。

（3）对于音乐知识和概念的理解和运用，可以采用讲解法，教师详细讲解音乐的基础知识和概念，然后让学生进行练习和运用，加深理解和掌握。

（4）对于演唱技巧的掌握和运用，可以采用示范法和练习法，教师先示范演唱，然后让学生跟唱，逐步提高学生的演唱技巧。

（5）对于歌曲的情感表达和处理，可以采用引导法，教师引导学生理解歌曲的情感，然后让学生进行练习和表达，提高情感表达能力。

（6）对于小组合作的协调和配合，可以采用分组练习法，让学生分组进行练习，教师进行指导，帮助学生提高合作能力和协调性。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）示范法：教师先示范演唱歌曲《蓓蕾之歌》，让学生跟随学习，通过教师的示范，学生可以直观地学习歌曲的演唱方法和技巧。

（2）讲解法：教师详细讲解歌曲的简谱和歌词，以及音乐的基础知识和概念，帮助学生理解和掌握音乐知识。

（3）练习法：教师组织学生进行歌曲《蓓蕾之歌》的练习，通过反复练习，学生可以提高歌曲的演唱技巧和音乐表现能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：教师利用多媒体设备播放歌曲《蓓蕾之歌》的音频和视频，让学生通过视觉和听觉的结合，更好地学习和理解歌曲。

（2）教学软件：教师使用音乐教学软件，让学生通过软件进行简谱和歌