2024学年高中探究内心发掘真我班会教学设计.docx

2024学年高中探究内心发掘真我班会教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

2024学年高中探究内心发掘真我班会，主要教学内容围绕“自我认知”和“情绪管理”展开。通过分析教材《心理学》的第八章“自我认知”和第九章“情绪管理”，结合学生已有的知识，我们发现学生在自我认知方面可能存在对自己的认识不足，容易受到他人评价的影响；在情绪管理方面，学生可能缺乏有效的情绪调节方法，容易产生情绪波动。因此，本节课旨在帮助学生更好地认识自己，掌握情绪管理的方法，从而发掘真实的自我。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的自我认知和情绪管理能力。通过学习教材《心理学》的第八章“自我认知”和第九章“情绪管理”，学生将掌握认识自己的方法，了解自己的情绪特点，并学会如何有效管理自己的情绪。在教学过程中，教师将引导学生进行自我探索，提升自我认知能力；同时，通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生掌握情绪管理的方法，提升情绪调节能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地认识自己，了解自己的情绪，掌握情绪管理的方法，从而提升自我管理能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.自我认知的方法与技巧。

2.情绪管理的有效策略。

难点：

1.学生对自我认知的深度和广度不够，难以全面认识自己。

2.学生对情绪管理的方法缺乏实践经验，难以有效应用。

解决办法：

1.利用多媒体教学，通过案例分析、角色扮演等方式，帮助学生理解和掌握自我认知的方法和技巧。

2.设计情绪管理实践环节，让学生在实际情境中应用所学知识，提高情绪管理的实践能力。

3.利用小组合作学习，鼓励学生相互交流、分享经验和观点，共同克服自我认知和情绪管理的难点。

4.提供个性化的学习支持，针对学生的不同需求和问题，给予针对性的指导和帮助。

突破策略：

1.设计互动性强的问题，激发学生的思考和参与，促进他们对自我认知的理解和掌握。

2.创设真实的情境，让学生在实际中体验和应用情绪管理的方法，提高他们的实践能力。

3.利用小组合作学习，鼓励学生相互交流、分享经验和观点，共同克服自我认知和情绪管理的难点。

4.提供个性化的学习支持，针对学生的不同需求和问题，给予针对性的指导和帮助。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解教材中的理论知识，引导学生理解自我认知和情绪管理的概念和方法，帮助学生建立系统的知识框架。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和经验，促进学生之间的交流和互动，提高学生的思考和分析能力。

（3）案例分析法：教师通过提供具体的案例，引导学生分析案例中的情境和问题，帮助学生将理论知识应用于实际情境，提高学生的应用能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，如PPT、视频、动画等，将抽象的理论知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣和理解能力。

（2）教学软件：利用教学软件，如心理测试、情绪管理游戏等，让学生在实际操作中体验和应用理论知识，提高学生的实践能力。

（3）在线学习平台：利用在线学习平台，提供丰富的学习资源和互动交流空间，方便学生随时学习和复习，提高学生的自主学习能力。

（4）小组合作学习：通过小组合作学习，鼓励学生相互交流、分享经验和观点，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

（5）个性化辅导：针对学生的不同需求和问题，提供个性化的辅导和指导，帮助学生克服学习难点，提高学生的学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕自我认知和情绪管理的概念和方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解自我认知和情绪管理的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解自我认知和情绪管理的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出自我认知和情绪管理的实际应用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解自我认知和情绪管理的方法和技巧，结