学年度八年级数学上册第章三角形..三角形的外角性质同步练习新版新人教版.doc

三角形的外角性质

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一．选择题〔共12小题〕

1．一天，爸爸带小明到建筑工地玩，看见一个如下图的人字架，爸爸说：“小明，我考考你，这个人字架的夹角∠1等于130°，你知道∠3比∠2大多少吗？〞小明马上得到了正确的答案，他的答案是〔〕

A．50° B．65° C．90° D．130°

2．如图，在△ABC中，∠C=80°，D为AC上可移动的点，那么x可能是〔〕

A．5 B．10 C．20 D．25

3．如果三角形的一个外角等于与它相邻的内角的2倍，且等于与它不相邻的一个内角的2倍，那么这个三角形一定是〔〕

A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等边三角形

4．如图，∠x的两边被一直线截得∠α，∠β，那么x用α，β表示的式子是〔〕

A．β﹣α B．α﹣β C．180°﹣α﹣β D．180°﹣α+β

5．如下图，以下四个判断中，正确的选项是〔〕

A．∠ACE是△ABC的外角 B．∠ECD是△ABC的外角

C．∠DCF是△ABC的外角 D．∠ACD是△ABC的外角

6．三角形的三个外角之比为2：2：3，那么此三角形为〔〕

A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．等边三角形

7．如图，∠1，∠2，∠3是△ABC互不相等的三个外角，那么∠1+∠2+∠3的大小为〔〕

A．90° B．180° C．270° D．360°

8．如图，船从A处出发准备开往正北方向M处，由于一开始就偏离航线AM15°〔即∠A=15°〕，航线到B处才发现，立即改变航向，并想在航行相同航程后〔BM=BA〕到达目的地M处，那么应以怎样的角度航行即∠CBM等于〔〕

A．15° B．20° C．25° D．30°

9．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=55°，点D是AB延长线上的一点．∠CBD的度数是〔〕

A．125° B．135° C．145° D．155°

10．如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠A=65°，将其折叠，使点A落在边CB上A′处，折痕为BD，那么∠A′DC=〔〕

A．40° B．30° C．25° D．20°

11．如图，BP是△ABC中∠ABC的平分线，CP是∠ACB的外角的平分线，如果∠ABP=20°，∠ACP=50°，那么∠A+∠P=〔〕

A．70° B．80° C．90° D．100°

12．如图，把一副三角板的两个直角三角形叠放在一起，那么α的度数〔〕

A．75° B．135° C．120° D．105°

二．填空题〔共8小题〕

13．△ABC的三个外角之比为3：4：5，那么最大内角为．

14．△ABC中，∠A=32°，∠B=76°，那么与∠C相邻的外角是°．

15．如图，在△ABC中，D是边BC延长线上的一点，∠B=45°，∠A=75°，那么∠ACD=．

16．在△ABC中，∠C比∠A+∠B还大30°，那么∠C的外角为度，这个三角形是三角形．

17．如图，x的值是．

18．如图，△ABC中，∠C=40°，AD是∠CAB的平分线，BD是△ABC的外角平分线，AD与D交于点D，那么∠D=°．

19．如图，△ABC中，∠A=60°，BM、CM分别是内角∠ABC、∠ACB的角平分线，BN、CN是外角的平分线，那么∠M﹣∠N=度．

20．将一副三角板如图叠放，那么图中∠α的度数为．

三．解答题〔共5小题〕

21．如图，在△ABC中，D点在AC上，E点在BC的延长线上．求证：∠ADB＞∠CDE．

22．感知：如图①，△ABC是锐角三角形，△ABC的外角∠ACD的平分线与边AC上的高BE的延长线交于点F，假设∠ABC=45°，∠BAC=65°，求∠F的度数：

探究：在图①中，假设∠ACB=α，其他条件不变，求∠F的度数〔用含α的式子表示〕；

应用：如图②，在△ABC中，∠ACB是钝角，△ABC的外角∠BCD的平分线与边AC上的高BE交于点F，假设∠ACB=α，那么BE与CF相交所成的角的大小是〔用含α的式子表示〕．

23．某零件如下图，图纸要求∠A=90°，∠B=32°，∠C=21°，当检验员量得∠BDC=145°，就断定这个零件不合格，你能说出其中的道理吗？

24．在△ABC中，∠B，∠C的平分线交于点O，D是外角与内角平分线交点，E是外角平分线交点，假设∠BOC=120°，求∠D的度数．

25．如图，在△ABC中，BD、CD分别是∠ABC、∠ACB的平分线，BP、CP分分别是∠ABC、∠ACB的外角平分线．

〔1〕当∠A=40°时，分别求∠D和∠P的度数．

〔2〕当∠A的大