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2022年体育教研外出听课心得体会

听完这几天的体育课，我仔细地进行了分析与反思，我们授课班级虽然不同，侧重点不同，但这几天听这几位老师上的示范课在达成教学目标方面都特别胜利，值得我学习。第一节听的是乌鲁木齐来的桑老师的课，上的是4班级的衰弱操，首先是本课的整体设计都是从同学的年龄特征动身，对于4班级同学来说，课堂常规很重要，在这一点上，老师把握得很好，导入部分创设情境：激发同学的爱好，擅长开发利用身边的物体做障碍物。在课堂上为同学创设公正竞争的气氛，留给同学肯定的活动天地，并让同学在观看思索中得到启示，得到熬炼，真正调动了同学的乐观性，提高了同学的竞争意识。

这次听课结束后，我不禁又陷入思索：我在高校也学得是衰弱操专业，可是我们从来没有给同学们交过衰弱操，同学们其实是特殊喜爱学习的，可是我们没有考虑同学的想法，经过这次的听课，我想我们应当给同学教一些他们喜爱的东西。记的有位老师说过，何谓一节胜利的体育课，那就是让同学在体育练习中找到欢乐，愿意出汗，喜爱上课，在练习中获得胜利的喜悦。在体育课上可能会比较乱，但作为老师，一是要调控好课堂，二是要赐予同学充分的自由，不要把本该活泼的体育课上成死气沉沉的方程式课堂，课堂上可以介入多种元素，物理的、艺术的、语言的、还有本地的特色，要想吐老师一样有活力、有激情，这样才能充分的调动同学的乐观性和学习学问的动力等等。

“课堂不要怕乱，我们要做到创新，就不怕有新状况消失，假如把孩子当成机器人，那我们的体育课也就走进死胡同了。”

“一堂课包括许多因素，课的部分之间的连接，授课内容以及组织形式的多样化，同学的练习密度、练习强度、主动参加性，课堂目标达成率，还有最重要一点，那就是平安，全部这些都要求老师能够提前预设到。”可见，体育课对于老师的素养要求也在不断提高，因此听完这几天的课给我最大的启发就是要做一名有激情、有责任心能让同学欢乐的学学问的体育老师。