冀教版七年级全册信息技术 22.制作公益广告画 教案.docx

冀教版七年级全册信息技术22.制作公益广告画教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

冀教版七年级全册信息技术22.制作公益广告画教案

教学内容：

1.理解公益广告的意义和作用

2.学习使用Photoshop软件制作公益广告画

3.培养创新思维和审美能力

教学目标：

1.学生能够理解公益广告的作用和意义

2.学生能够使用Photoshop软件制作简单的公益广告画

3.学生能够发挥创意，设计有特色的公益广告

教学重点：

1.理解公益广告的作用和意义

2.使用Photoshop软件制作公益广告画

教学难点：

1.创意设计有特色的公益广告

2.掌握Photoshop软件的使用技巧

教学准备：

1.电脑和投影仪

2.Photoshop软件

3.公益广告案例

教学过程：

1.导入：通过展示公益广告案例，引导学生了解公益广告的作用和意义

2.讲解：讲解Photoshop软件的基本操作和功能

3.示范：演示如何使用Photoshop软件制作公益广告画

4.实践：学生分组合作，使用Photoshop软件制作公益广告画

5.展示：学生展示自己的作品，互相交流和评价

6.总结：总结本节课的学习内容，强调公益广告的作用和意义

教学评价：

1.学生能够理解公益广告的作用和意义

2.学生能够使用Photoshop软件制作公益广告画

3.学生能够发挥创意，设计有特色的公益广告

作业：

1.制作一张公益广告画

2.思考如何通过公益广告传递正能量

二、核心素养目标

1.培养学生信息技术的应用能力，提高学生使用Photoshop软件制作公益广告画的能力

2.培养学生创新思维和审美能力，使学生能够设计有特色的公益广告

3.培养学生社会责任感，使学生能够理解公益广告的意义和作用，关注社会问题

三、学情分析

本节课的学习对象为七年级学生，他们在信息技术方面具有一定的基础，但大部分学生对于Photoshop软件的使用还不够熟练。在知识、能力和素质方面，学生对公益广告的理解和认识可能存在一定程度的不足，需要教师进行引导和启发。

学生在行为习惯方面，可能存在以下问题：

1.学习态度：部分学生可能对信息技术课程不够重视，认为公益广告与自己的生活关系不大，缺乏学习的积极性和主动性。

2.合作能力：学生在分组合作时，可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，影响合作效果。

3.时间管理：学生在完成任务时，可能缺乏时间观念，导致任务拖延或质量不高。

4.创新思维：学生在设计公益广告时，可能过于依赖模板和案例，缺乏创新意识和能力。

针对以上问题，教师需要在教学中采取相应的策略，如激发学生的学习兴趣、加强课堂管理、鼓励学生发挥创意等，以提高学生的学习效果。同时，教师还可以通过展示优秀的公益广告案例，引导学生了解公益广告的重要性和意义，提高他们的社会责任感。

此外，教师还需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况进行个别辅导，帮助他们在信息技术应用能力、创新思维和审美能力等方面得到提升。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握Photoshop软件的基本操作，还能够提高自己的社会责任感，为传播正能量做出贡献。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-电脑

-Photoshop软件

-投影仪

-音响设备

2.课程平台：

-电子白板

3.信息化资源：

-公益广告案例

-网络素材库

4.教学手段：

-小组合作

-示范教学

-互动讨论

-作品展示

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的公益广告知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课的重点，强调本节课的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验公益广告知识