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Lesson41
一、TeachingAims
:
idea,phone,encourage,follow,repeat,sentence,understand,pardon,haveagoodtalk,haveanidea,makephonecallstosb.,bescared,etc.
Patterns:
Howoftendoyoumakephonecallstoyourfriends?
IsithardtounderstandyourfriendswhentheyspeakEnglish?
Ifso,whatcanyouaskthemtodo?
二、TeachingImportantPoints:
识记词汇,掌握电话用语和表达交流方面困难的句型。
三、TeachingDifficultPoints:
正确理解英语和汉语电话用语的不同。
四、Teachingmethods
采取交际教学法,利用直观教具和电化手段,创设情境培养学生听、说的能力和在小组合作中获取知识的能力。
五、Teachingaids
多媒体课件
六、Teachingprocedures
Step1:Leadin
Presentamobilephonetotheclass.Playthevediotapeandaskthequestions,“What’sthis?Doyouoftenmakephonecalls?Whodoyouoftencall?”
Step2:Listenandanswer
Letthestudentslistentothetapewiththefollowingquestions:
doesLiMingsaytoencourageWangMei?
2.WhatdoesJennydowhenWangMeican’tfollowher?
3.DoesWangMeihaveanEnglish-speakingfriendnow?
Step3:Readanddiscuss
Askthestudentstoreadthedialogueandthenaskoneortwogroupstopretendtomakesuchphonecallsagain.
Step4:Keywordsandsentences(根据多媒体课件讲解重点单词和句型)
Explainthelanguagepoints.
idea,encourage,follow
LiMing,youhavemanyfriendswhospeakEnglish.
Howoftendoyoumakephonecallstoyourfriends?
IsithardtounderstandyourfriendswhentheyspeakEnglish?
Ifso,whatcanyouaskthemtodo?
Step5:Makeupadialogue
Accordingtothetext,makeupadialogueusingthekeywordsandphrasesinthislesson.
A:MayIspeaktoLiPing,please?
B:ThisisLiPingspeaking.
Who’sthat?Isthis/thatJenny?
Yes.IwanttohavegoodtalkwithyouaboutlearningChinese.
B:Iamsorry.Ican’tfollowyou./Pardon?
Pleasesaythatagainandspeakmoreslowly.
A:Allright….
Step6:Summary
利用多媒体课件总结重点短语及重要知识点。
Step7:Dotheexecises
完成课件上的练习
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