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幼儿入学前的教育对策

幼儿入学前的教育对策

1幼儿教育缺失

幼儿教育是孩子成长路上的最前哨，正像盖高楼大厦打好墙基一样，巩固前哨阵地，打造幼儿教育基础，就为孩子以后健康成长铺平了道路。当前幼儿教育基础孱弱，具备的条件不充分，存在不少的缺失因素，影响了幼儿的成长。

如城镇居民就业、工人求业、农民打工等导致家长教育缺失，进一步扩大了幼儿教育的缺口，使教育幼儿的重担全部落在幼儿园的老师身上；又如幼儿教育方法失范，在健全、完善、创新上存在研制拉动缺位、上级支助不力、家长施教方法失策，有限的幼教方法成为制约幼儿教育的桎梏。幼教方法失范，上级支撑不力，家长教育缺失，弱化了幼儿教育基础。显然，营造健全、完善、规范的幼教方法和家长填补幼教空穴的长效机制，成为巩固幼儿教育基础的一项紧要工作。

2幼儿教育对策

2.1首先超前教育

超前教育家长是一个走在教育孩子时间前面的人，当孩子降生之前教育便开始了。在目前教育面向学校、家庭、社会三个环境条件下，家长是孩子超前教育的关键，做家长的应擅长积累各种教育资源，敏锐地捕获各种可能性的教育元素，为幼儿教育作好铺垫。这种教育的“超前性”引导一些妈妈做了大量的胎儿教育工作，十月怀胎期间她们常常听音乐、观观看电影、欣赏舞蹈，让孩子在娘胎里就兹生了高于他人的文艺细胞先端。先知先觉打造了唱歌表演、拉二胡、弹电子琴同行的姣姣者，在省市各种参赛中多次获得嘉奖。作为父母应当成为孩子“超前性”教育的首先垂范。

2.2言传身教，潜移默化

教育孩子要言传身教、潜移默化，要求孩子做到的，首先自身做到，努力给孩子培养最好的影响。在这方面家长要因势利导，以一个良好的习惯导向孩子，趁孩子在家时发挥言传身教的影响作用，如用清扫清洁卫生的身教去影响孩子形成一个爱清洁、讲卫生的习惯，用读书看报的习惯去提升孩子浓厚的读书兴趣等。有一个妈妈在孩子两岁时便开始教他数数、唱歌，三岁时看图识字，四岁时读书写字。通过各种形式的言传身教、潜移默化，使孩子未熟先智，孩子上学校前就会计算1000以内的加减法，会读唐诗宋词，认得500多个汉字。每逢礼拜天、节假日，妈妈带他去新华书店阅读，到公园、游乐园观花、缓步、沟通，开阔孩子的知识视野，她以母亲和老师的双重身份赢得了孩子的倾慕之心。

2.3倾注难能可贵的责任心

一个人假如缺少人品和没有才略，就有干坏事的可能性；假如有才略没有人品，就可能会干更大的坏事。所以，妈妈要把教育孩子如何做人放在紧要的位置。首先教育孩子对人对事要有责任心，要常常告诫孩子：学习成绩不行少，做事责任心更可贵，只要有猛烈的责任感，将来照样能干出一番事业。清扫教室、楼梯表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，“有心”扫一屋，方能扫天下”。责任感教育应当本着从孩子自身到他人，从家庭到学校，从小事到大事，全方位、宽领域、多视角进行。

要在日常生活的具体事情中，让孩子为自身去试验承当责任的紧要性，譬如：要求孩子为自身的身体健康负责，养成良好的卫生习惯；为自身的学习负责，认真完成作业、检查作业；干好倒垃圾、洗碗筷、洗地板等力所能及的家务。其次教育孩子为自身的行为后果负责，做错事要敢于承当责任，不要文过饰非，把问题推卸给别人，要虚心接受老师的.批判教育，发生严重错误要乐于接受必需的惩罚，这是培养孩子责任心的必经之道。

2.4执着敬重他人的高尚品质

教育孩子要敬重他人，敬重他人是一个人的特色品质，只有敬重他人才略与他人往来，广交伙伴，与他人和谐共处。教育孩子在社会上要敬重每一个人，哪怕是精神病患者也要敬重他们的人格尊严。敬重他人，千里之行始于足下，在家里要敬重父母、长辈，在学校要敬重老师、同学，在社会上要敬重同事、伙伴。人与人之间只有相互敬重，才略形成一个和谐的社会局面。敬重他人的道理融入了孩子的心灵，孩子处办事事才会表现出有阳光、有品德。

2.5养成良好的学习生活习惯

程序养成习惯，习惯形成性格，性格决议命运和人生。幼儿家庭教育决议着孩子的性格，孩子良好的学习、生活习惯是从小培养的。家庭和学校紧密搭配，共同促进孩子改掉身上不良的行为习气，这需要一个艰苦的训练过程。

从幼儿园到学前班之间应不间断地进行培训，要求孩子每天坚持放学回家做作业直至饭好就餐，吃完午饭时间再紧也要坚持午休，为孩子下午上课学习保持一个良好的精神状态；每周养成一个学习与娱乐相结合的学习习惯，要求孩子每周星期六看一个小时电视，礼拜天去新华书店阅读学习，或欣赏公园、游乐园，拓展孩子的知识面。坚持数年如一日，直至学习和生活习惯走向规范，实现习惯形成气力、气力强化习惯，将使孩子最终以习惯势力换来学习上的“光环”。

2.6要端正爱的态度

溺爱是一种误爱，假如仅仅是为了爱，人爱和动物爱就没有区别了。真正的爱是理智高尚的爱，为满足孩子的物质需求是人性爱，教育孩子艰苦奋斗、勤俭节省是理