2020年上海市金山区中考二模历史试卷含详解.docx

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2019-2020学年上海市金山区八年级

下学期二模历史试卷

一、王朝更替

1.统一多民族国家的建立、巩固与发晨是中国古代历史的重要主题。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

(1)将上述图片中所反映的历史内容,按时代顺序排列。(填写字母)

(2)上述图片可以反映大一统国家治理的方方面面,按照要求完成下列任务。(图片可重复选择)

任务一:以大一统国家治理为研究主题,可用图片D、_________反映经济方面的措施;可用图片A、图片B反映_________方面的措施。

任务二:以巩固大一统国家政治措施为研究主题,图片A、_________、_________是原始史料;图片E、_________既是实物史料又是文献史料。

材料二:魏之先出于黄帝,以土为德,故为拓跋氏。夫土者黄中之色,万物之元也。宜改姓元也。诸功臣旧族…皆改之。

——(宋)司马光《资治通鉴》

材料三:胡麻饼样学京都,面脆油香新出炉。

——(唐)白居易《寄胡饼杨万州》

何时窄袖短貂裘,胭脂山下弯明月。

——(唐)元稹《小胡茄引》

(3)根据材料二,指出“魏”采取了哪一项改革措施?材料三反映了唐朝怎样的社会风尚?

二、从分散到整体

2.新航路的开辟使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

新航路开辟示意图

(1)观察地图,描述航海路线C。

材料二:A.1492年哥伦布与西班牙女王签订的协定:海洋的领主陛下……委任他为所发现的海岛和大陆的司令,……所有的交易商……凡在司令管辖区内购买、交易、发现或夺得的,他都有权得到十分之一的利润。

——《圣塔菲协定》

B.以哥伦布探险为主题的电影《哥伦布传》海报

C.哥伦布拱写的航海日记:国王与王后二位陛下决意派臣,克里斯托瓦尔·哥伦布前往上述印度各地拜谒该地君王,察访民情……并使其人民皈依吾神圣宗教。

——《航海日记》

D.专著《哥伦布传》

(2)作为艺术作品,电影《哥伦布传》中的情节并不完全符合史实,但仍可用于研究()(多项选择题)

A.哥伦布真实探险经历B.电影创作者的历史认识和创作意图

C.哥伦布首次登上美洲大陆时的情景D.电影所引发的社会反响

(3)上述材料中,能证明“哥伦布的探险动机”的关键证据是什么?说明理由。

(4)教科书将航海路线A的开辟作为世界古代史的最后一件大事,这种“划时代”的地位可能是由于这一事件的哪些影响?

三、复兴之路

3.面对侵略与危机,中华民族英勇抗争,艰苦探索,终于走上了实现伟大复兴的道路。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

(1)图片A所示不平等条约签订于_________战争失败以后。上述图片所反映出的近代中国社会的时代特征是____________________________________。

材料二:中国欲自强,则莫如学习外国利器.欲学习外园利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料三:我们必要倾覆满洲政府,建设民国。革命成功之日,废除专制,实行共和。

——1903年孙中山在檀香山发表的演说

材料四:

一、我党定名为“中国共产党”。

二、我党钢领如下:1.以无产阶级革命军队推翻资产阶级,由劳动阶级重建国家,直至消灭阶级差别:…

三、我党采取苏维埃的形式,把工农劳动者和士兵组织起来,宣传共产主义…

——《中国共产党纲领》(1921年中国共产党第一次全国代表大会通过)

(2)与材料二相比,材料三的思想出现了什么变化?在材料四的思想引领下,近代中国进行了哪些探索?

材料五:

(3)某班级推出以“共和国流行语”为主题的系列板报,记录共和国变化发展的足迹。

如:1951年——谁是最可爱的人1982年——一国两制

与材料五中的照片分别对应的流行语是()

A.中国人民站起来了、中国“入世”了、“一国两制”

B.中国人民富起来了、“小球转动大球”、为工业化奠基而努力

C.中国人民站起来了、破冰之旅、实践是检验真理的唯一标准

D.中国人民强起来了、北京欢迎你、“大跃进”

(4)有人认为,上述材料所反映的主题是“屈辱抗争探索”,也有人认为主题是“从传统走向现代”,你赞同哪个主题?或者你还有另外的看法?综合上述材料,结合所学,简述理由。

(要求:①观点明确:②涉及本题所提供材料:③史论结合:④逻辑自洽)

2019-2020学年上海市金山区八年级

下学期二模历史试卷

一、王朝更替

1.统一多民族国家的建立、巩固与发晨是中国古代历史的重要主题。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

(1)将上述图片中所反映的历史内容,按时代顺序排列。(填写字母)

(2)上述图片可以反映大一统国家治理的方方面面,按照要求完成下列任务。(图片可重复选择)

任务一:以大一统国

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