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诚信档案中高校诚信教育论文

一、当前高校大学生诚信缺失的原因

1.诚信教育机制的缺失化。

在当今的高校范围内，大多数高等院校由于受到传统教育模式的影响，在教育模式上注重大学生的应试培养，在课程设置上主要是以专业课程为主，在诚信道德课程设置上出现了空缺现象，而对于高校的教育主体教师而言，由于自身受到高校教育模式的限制，在课堂的教授上，大都是只教授专业知识，对诸如思想道德等软性教育的培养不够重视。而对于学生自身而言，由于在接受教育地位上处于被动状态，诚信教育的缺失就显得顺其自然了。此外，高校中关于诚信教育工作机制的缺失，主要表现为诚信评价机制缺失、诚信激励机制的缺失以及诚信制度机制的缺失。由于这三大方面制度的缺失，促进高校建立诚信教育机制。

2.相关法律法规制度的理想化。

近十年以来，由于我国对高校人才培养的不断重视以及诚信教育制度的不断完善，国家也颁布了诸多的法律文件，《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及《高等学校学生行为准则》就是其中比较典型的法律法规。不可否认的是，这些法律法规对于规范大学生的诚信道德起到了一定的作用，但这种作用只是表层的，并没有扎根到学生的思想意识之中。一方面，国家制定的法律法规对高校的高层领导起到了监督与指导的作用，由于政策的下达，更多的高校领导就将功绩理解为了最终的教育目标，对国家的政策引导存在着片面的理解，不能全方位地落实于大学生的教育实践之中。另一方面，相关的法律法规不能从微观上控制诚信教育的落实，只是一种宏观方面的把握。由此，在这种发展趋势下，相关法律法规制度就成了一种摆设，失去了实质的功能。而从目前发展的大趋势来看，高校诚信档案的建立必须要有一定法律法规等制度的约束，通过多层次的制度约束来加大对高校诚信教育的关注，从而引导大学生诚信品德的形成，只有如此，才能够促进高校诚信教育的可持续发展。

3.传统高校教育模式的片面化。

在目前的高校诚信教育中可以发现，受传统教育模式的影响，诚信教育在发展过程中出现了诸多的问题。传统的高校教育模式是一种理论化较强的教育模式，大都是以学生的理论能力为培养目标，在这种培养模式下，很多的框架就被凸现出来。在这种教育的框架下，诚信教育呈现出被边缘化的状态。简单来说，在传统的教育理念之中，诚信教育是一种不在计划之内的教育。同时，由于传统教育方式更为保守，在发展步伐上并不能凸显出与时俱进的特点，所以在教育培养的方式上不易打破常规教育，教育方式比较呆板。因此，高校教育的教育理念与教育方式的保守性直接影响着诚信教育的培养，受到这种传统教育模式的影响，诚信教育的发展步伐就被限制了起来，成为可发展可不发展的培养目标之一。

二、高校建立诚信档案的必要性

1.大学生诚信意识的普及化需要建立大学生诚信档案。

大学生诚信意识从宏观上来说是一种品德的表现，体现着一个人的个人品质，而从微观上来说，则是体现出了大学生自身的处事原则，是当今人才发展过程中不可缺少的元素之一。而建立诚信档案就是将学生的诚信从意识形态转化为物质形态，对学生的发展进行监督管理。从目前良好的发展态势来说，是一种积极的发展方式。通过诚信档案的监督管理，大学生的诚信意识得到了普及化，从而促进了高校诚信教育的发展。而大学生诚信意识的普及化离不开诚信档案的支撑。

2.高等院校管理的系统化需要建立大学生诚信档案。

高等院校作为我国高等教育的重要组成部分，在发展过程中肩负着重要的社会责任与义务。随着我国对高校诚信教育的不断重视，高等院校管理的系统化急需大学生诚信档案的支持。然而，在高等院校管理系统化建设的过程中，大学生诚信品德的缺失一定程度上阻碍着高等院校管理的系统化，在诚信道德缺失的情况下，学生在与高校互动发展过程中就出现了诸多问题，而这些问题产生的直接原因就是没有一个系统化的管理模式。所以，要想对高等院校管理进行优化，就要重视培养学生的诚信教育，通过诚信教育来完善高校的管理系统，从而促进高校教育的健康发展。通过多年的实践证明，对大学生建立诚信档案是当今教育发展的重要举措之一，高等院校管理的系统化需要大学生诚信档案的支持。

3.高等院校教育模式的创新化需要建立大学生诚信档案。

高等院校的教育模式影响着诚信教育的发展，教育模式的滞后性是阻碍高校诚信教育发展的原因之一。在信息化发达的当今社会，加大对教育模式的创新需要加大对人才的诚信培养，从而提高大学生的诚信品德。可以说，诚信教育与高等院校的教育模式有着直接的联系，两者是相互促进并相互融合的发展关系。目前，受到教育发展前景的影响，高等院校的教育模式正趋于一种创新化