五年级上册英语教案-Unit 4 Hobbies 课时4 (Cartoon time, Checkout time and Ticking time) 译林三起.docxVIP

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五年级上册英语教案-Unit4Hobbies课时4(Cartoontime,CheckouttimeandTickingtime)译林三起

一、教学目标

1.知识与技能：

(1)学生能够理解并运用Cartoontime,CheckouttimeandTickingtime三个环节中的重点单词和句型。

(2)学生能够通过听、说、读、写的活动，提高英语综合运用能力。

2.过程与方法：

(1)学生通过小组合作、角色扮演等方式，培养合作意识和交际能力。

(2)学生通过完成课后练习，巩固所学知识，提高自主学习能力。

3.情感态度与价值观：

(1)学生能够养成积极主动的学习态度，对英语产生浓厚兴趣。

(2)学生能够尊重并理解他人的兴趣爱好，培养包容和理解的品质。

二、教学内容

1.Cartoontime：通过观看卡通片，学习并理解故事情节，掌握相关单词和句型。

2.Checkouttime：通过完成课后练习，巩固所学知识，提高英语综合运用能力。

3.Tickingtime：通过评价自己的学习进度，激发学习兴趣，培养自主学习能力。

三、教学重点与难点

1.教学重点：

(1)学生能够理解并运用Cartoontime,CheckouttimeandTickingtime三个环节中的重点单词和句型。

(2)学生能够通过听、说、读、写的活动，提高英语综合运用能力。

2.教学难点：

(1)学生在Cartoontime环节中，对故事情节的理解和运用。

(2)学生在Checkouttime环节中，对课后练习的完成和运用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、录音机、磁带、教学卡片等。

2.学具：英语课本、练习册、文具等。

五、教学过程

1.导入：通过歌曲、游戏等方式，激发学生学习兴趣，导入新课。

2.Cartoontime：观看卡通片，学习并理解故事情节，掌握相关单词和句型。

3.Checkouttime：完成课后练习，巩固所学知识，提高英语综合运用能力。

4.Tickingtime：评价自己的学习进度，激发学习兴趣，培养自主学习能力。

5.总结与作业布置：总结本节课所学内容，布置作业。

六、板书设计

1.五年级上册英语教案-Unit4Hobbies课时4(Cartoontime,CheckouttimeandTickingtime)译林三起

2.教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计等板块。

七、作业设计

1.听力作业：听录音，完成相关练习。

2.口语作业：与同学进行角色扮演，模拟故事情节。

3.写作作业：根据所学内容，编写一篇关于自己兴趣爱好的短文。

八、课后反思

1.教师要关注学生在课堂上的参与度和学习效果，及时调整教学方法和节奏。

2.教师要关注学生的课后作业完成情况，及时给予反馈和指导。

3.教师要关注学生的情感态度和价值观的培养，引导学生尊重并理解他人的兴趣爱好。

以上是一份关于五年级上册英语教案-Unit4Hobbies课时4(Cartoontime,CheckouttimeandTickingtime)译林三起的教案，希望能对您有所帮助。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到学生对知识的掌握程度和教学目标的实现。在本教案中，教学过程包括导入、Cartoontime、Checkouttime、Tickingtime、总结与作业布置等环节。以下是对教学过程的详细补充和说明：

一、导入

导入环节是激发学生学习兴趣、吸引学生注意力的重要环节。在本节课中，教师可以通过播放一首与兴趣爱好相关的英文歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。同时，教师可以设计一些与歌曲内容相关的问答，引导学生积极参与，为后续的教学活动做好铺垫。

二、Cartoontime

Cartoontime环节是本节课的核心环节，通过观看卡通片，学生可以学习并理解故事情节，掌握相关单词和句型。为了提高学生的学习效果，教师可以采取以下措施：

1.在观看卡通片之前，教师可以简单介绍故事背景，并提出一些问题，引导学生关注故事中的重要信息。

2.在观看卡通片的过程中，教师可以暂停播放，让学生猜测接下来会发生什么，或者让学生用自己的语言描述故事情节。

3.观看结束后，教师可以组织学生进行角色扮演，模拟故事情节，巩固所学知识。

三、Checkouttime

Checkouttime环节是巩固所学知识、提高英语综合运用能力的重要环节。在这个环节中，教师可以设计一些与Cartoontime环节相关的练习