闽教版八年级上册信息技术 活动一 图像获取的途径 教案.docx

闽教版八年级上册信息技术活动一图像获取的途径教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

闽教版八年级上册信息技术活动一图像获取的途径教案

教学内容

本节课选自闽教版八年级上册信息技术第4章第2节“图像获取的途径”。主要内容包括：了解图像的来源、了解图像采集的方法、掌握图像采集软件的使用、了解图像采集注意事项。

核心素养目标

1.了解图像的来源，培养信息意识；

2.掌握图像采集的方法，提高信息获取能力；

3.熟悉图像采集软件的使用，提升技术应用能力；

4.了解图像采集注意事项，增强信息伦理素养。

教学难点与重点

1.教学重点

a.了解图像的来源：教师通过展示不同来源的图像，如网络、相机、扫描仪等，帮助学生理解图像的多样性。

b.掌握图像采集的方法：教师详细讲解图像采集的方法，如拍摄、扫描、下载等，并演示操作过程，确保学生能够掌握。

c.熟悉图像采集软件的使用：教师介绍常用的图像采集软件，如Photoshop、美图秀秀等，并展示软件的基本操作，帮助学生掌握软件的使用。

d.了解图像采集注意事项：教师强调在采集图像时应注意的事项，如版权问题、隐私保护等，培养学生良好的信息伦理素养。

2.教学难点

a.了解图像的来源：对于部分学生来说，可能对图像的来源不够了解，教师需要通过实际案例和图片展示，帮助学生更好地理解。

b.掌握图像采集的方法：学生可能对图像采集的具体操作方法不够熟悉，教师可以通过演示和实操练习，帮助学生掌握。

c.熟悉图像采集软件的使用：学生可能对图像采集软件的操作不够熟悉，教师可以通过软件的使用演示和实操练习，帮助学生掌握软件的使用。

d.了解图像采集注意事项：学生可能对图像采集的注意事项不够重视，教师需要通过案例分析和讨论，帮助学生理解和重视。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材应包括闽教版八年级上册信息技术第4章第2节“图像获取的途径”的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。图片包括各种来源的图像，如网络、相机、扫描仪等，以便学生了解图像的多样性。图表包括图像采集方法的流程图，帮助学生理解图像采集的过程。视频包括图像采集软件的使用教程，帮助学生掌握软件的操作。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括相机、扫描仪等图像采集设备，以及Photoshop、美图秀秀等图像采集软件的安装和使用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。分组讨论区用于学生分组讨论图像采集的方法和注意事项。实验操作台用于学生实际操作图像采集软件和设备，进行图像采集的实践。

5.网络资源：确保教室网络连接稳定，以便学生能够访问网络资源，如图片素材库、软件下载等。

6.教师演示设备：确保教师演示设备如投影仪、电脑等能够正常使用，以便教师能够清晰展示图像采集的方法和步骤。

7.学生学习平台：如果使用在线学习平台，确保学生能够正常登录和使用平台，以便学生能够在线学习和交流。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解图像获取的途径的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习图像采集的方法和注意事项等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确图像获取途径的教学目标和核心素养目标。

准备教学用具和多媒体资源，确保图像采集软件的使用和图像采集的实践操作顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习图像采集的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入图像采集的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的信息技术基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为图像采集的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解图像获取途径的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出图像采集的方法和注意事项等重点，强调图像采集软件的使用难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕图像采集的方法和注意事项展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验图像采集知识的应用，提高实践能力。

在图像获取途径的新课呈现结束后，对图像采集的方法和注意事项进行梳理和总结。

强调图像采集的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂