8辽海版小学三年级美术下册《动物朋友》名师教案.docx

8辽海版小学三年级美术下册《动物朋友》名师教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自辽海版小学三年级美术下册《动物朋友》这一章节。本章节主要引导学生了解和掌握如何通过绘画表现动物的特点和形态，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的绘画技能和创造力。

教学内容包括：1.学习动物的特征和分类；2.学习绘画动物的基本技巧和方法；3.创作属于自己的动物画作。

在教学过程中，我会引导学生观察和分析不同的动物特点，如：形态、颜色、纹路等，并教授学生如何运用画笔和色彩来表现这些特点。同时，我还会鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性和独特风格的动物画作。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的美术学科核心素养，主要包括：图像识读、美术表现、创意实践和文化理解。

1.图像识读：学生能够观察和分析动物的特点和形态，识别不同动物的特征，并能够用语言描述出来。

2.美术表现：学生通过学习绘画动物的基本技巧和方法，能够运用画笔和色彩来表现动物的特点和形态，提高自己的绘画技能。

3.创意实践：学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性和独特风格的动物画作，培养自己的创新思维和创造力。

4.文化理解：学生了解动物在文化中的意义和价值，认识到动物是人类的朋友，增强对动物保护的意识，培养自己的文化素养和道德观念。

学情分析

本节课的对象是小学三年级的学生，他们在这个年龄段正处于生理和心理发育的关键时期，具有强烈的好奇心和求知欲，对美术学科有着较高的兴趣和热情。然而，学生的知识、能力和素质方面存在一定的差异，因此在教学过程中需要充分考虑这些因素，进行有针对性的教学设计。

1.知识层面：学生在之前的学习中已经接触过一些基本的绘画技巧和色彩知识，对绘画有一定的了解。但针对动物绘画的知识和技巧，他们可能还没有系统的学习和实践，因此在教学过程中需要重点引导学生学习和掌握动物的特征和绘画方法。

2.能力层面：学生在绘画方面具备一定的动手能力，但绘画技巧和表现力方面存在差异。因此，在教学过程中需要关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助，提高他们的绘画能力。

3.素质方面：学生具有丰富的想象力和创造力，但在实际绘画过程中可能难以将自己的想法表现出来。因此，在教学过程中需要引导学生如何将创意转化为具体的绘画作品，培养学生的创新思维和实践能力。

4.行为习惯：学生在课堂中可能存在注意力不集中、课堂纪律较差等问题，对课程学习产生一定的影响。因此，在教学过程中需要教师加强课堂管理，营造良好的学习氛围，引导学生在课堂上保持专注和积极参与。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重启发式教学，引导学生主动探索和发现，激发学生的学习兴趣和动机。同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生适量的指导和鼓励，帮助他们建立自信，提高绘画能力和创新思维。此外，教师还需加强课堂管理，营造良好的学习氛围，使学生在愉快的环境中学习和成长。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学情特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，我将通过讲解动物的特征、绘画技巧和方法，为学生提供系统的知识框架和绘画指导。

（2）示范法：我将通过现场示范绘画过程，让学生直观地了解动物绘画的步骤和技巧，提高他们的理解和掌握程度。

（3）小组合作学习：我将组织学生进行小组合作，让他们在讨论和交流中相互学习，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

（4）创意实践：我将鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，通过实际绘画创作，将所学知识运用到实际中，提高他们的实践能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）观察分析：学生观察不同种类的动物图片，分析他们的特征和形态，用语言描述出来。

（2）绘画练习：学生根据所学绘画技巧和方法，进行动物绘画练习，教师给予现场指导和反馈。

（3）小组讨论：学生分组讨论自己的绘画作品，相互交流心得和经验，共同提高。

（4）作品展示：学生将自己的绘画作品展示给全班同学，分享创作过程和心得体会。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：通过PPT展示动物的特征、绘画步骤和技巧，使学生更加清晰地了解和掌握绘画方法。

（2）视频：播放动物绘画的示范视频，让学生直观地了解绘画过程，提高他们的学习效果。

（3）在线工具：利用在线绘画工具，让学生在课堂上进行实时的绘画练习和交流，提高他们的绘画技能。

（4）动物图片素材：提供各种动物的图片素材，供学生在绘画过程中