Module3 Unit 5 Period 2 教案 2023-2024学年牛津深圳版英语八年级上册.docx

Module3Unit5Period2教案2023-2024学年牛津深圳版英语八年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课为2023-2024学年牛津深圳版英语八年级上册Module3Unit5Period2。本节课主要内容为阅读理解，旨在让学生通过阅读一篇关于保护环境的文章，掌握相关词汇和表达方式，提高阅读理解能力。文章主要讨论了环境问题的原因和解决办法，以及每个人应该如何为保护环境做出贡献。学生需要通过阅读和分析文章，理解作者的观点和论据，并能运用所学知识进行讨论和表达。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为提升学生的英语阅读理解能力和批判性思维能力。通过阅读关于保护环境的文章，学生将掌握相关词汇和表达方式，提高阅读理解能力。同时，学生需要分析文章中的观点和论据，培养批判性思维，思考环境问题的原因和解决办法。此外，学生还能通过讨论和表达，提升合作能力和沟通技巧，培养社会责任感和公民意识。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和关注环境保护问题，为成为有社会责任感的公民奠定基础。

学情分析

本节课的教学对象为八年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的阅读理解能力。在学习过程中，他们表现出对新鲜事物的兴趣和好奇心，同时也具备一定的合作意识和沟通能力。

在知识层面，大部分学生已经掌握了本模块第一单元的相关内容，对环境问题有一定的了解。然而，对于一些具体的环境保护措施和解决方案，学生可能还存在模糊之处。因此，在教学过程中，教师需要针对这部分内容进行详细的讲解和阐述。

在能力层面，学生的阅读理解能力参差不齐。部分学生能够快速准确地把握文章大意，分析作者观点，而部分学生则在理解力和分析力上存在不足。针对这一情况，教师需要在教学过程中关注学生的个体差异，给予不同层次的学生以适当的指导和帮助。

在素质方面，学生普遍具备良好的学习态度和行为习惯。他们乐于参与课堂活动，积极回答问题，对学习充满热情。然而，部分学生在自主学习能力和时间管理方面还有待提高。因此，教师需要合理安排课堂时间，引导学生进行有效的自主学习，培养他们的时间管理能力。

在行为习惯方面，学生普遍遵守课堂纪律，尊重老师和同学。然而，部分学生在课堂讨论中过于活跃，有时会影响到其他学生的学习。针对这一情况，教师需要在课堂管理方面做好调控，既要保证课堂氛围的活跃，又要确保每位学生都能积极参与学习。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进学生主动参与课堂。教师可以设计一些问题，引导学生思考环境问题的原因和解决办法，培养他们的批判性思维能力。

2.任务型教学法：教师可以设计一些小组任务，让学生分角色扮演，共同完成任务。通过这种方式，学生能够提高合作能力和沟通技巧，培养社会责任感和公民意识。

3.情境教学法：教师可以创设一些具体的情境，让学生在实际情境中运用所学知识进行表达和交流。例如，可以组织一次模拟环境保护会议，让学生扮演不同角色，发表自己的观点和提出解决方案。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示相关的图片、视频等材料，帮助学生更好地理解和关注环境保护问题。可以通过播放一段关于环境问题的短片，引起学生的兴趣和关注。

2.在线教学平台：利用教学软件或在线教学平台，提供丰富的学习资源和活动，帮助学生进行自主学习和合作学习。教师可以在平台上发布相关的阅读材料、讨论话题和作业，引导学生进行自主学习和思考。

3.互动式白板：利用互动式白板，进行实时教学和互动。教师可以在白板上展示一些关键的概念和信息，并通过触摸屏幕的方式，与学生进行实时互动和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环境保护是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环境问题的图片或视频片段，让学生初步感受环境保护的重要性。

简短介绍环境保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环境保护的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍环境保护的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环境保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环境保护案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境保护的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环境保护知识