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研究智能化时代的小学数学教学策略创新途径.pdf

教学方法

ＪＩＡＯＸＵＥＦＡＮＧＦＡ３５

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研究智能化时代的小学数学教学策略创新途径

◎王建军（甘肃省平凉市庄浪县南湖小学，甘肃平凉７４４６９９）

【摘要】随着现代科学技术的不断发展，信息化和力，创造教学环境，使学生能够积极参与课堂教学中，

智能化已成为现代社会的主流趋势．在教育领域，信息提高学生学习热情及教学效果，再结合实践、白板的

化技术不仅成为重要教学工具，还可以激发学生的学形式充实课堂活动，实现教学目标．

习兴趣，实现个性化分层教学，满足不同层次学生的例如，在教学“克和千克”时，教师可以通过建构

学习需求．小学数学是一门基础学科，旨在培养学生的智慧课堂创设课堂情境，提高教学效率及质量．首先，

数学思维能力，提高数学应用能力．目前智能化教学在教师可播放“克和千克”的教学视频，视频内容如下：

小学教学中的应用日益广泛，但如何创新及优化教学学生和父母一起购物时，售货员给孩子们称体重．通过

策略，充分发挥智能化教育优势是研究探讨的重点．基视频播放吸引学生学习兴趣，为后续教学活动开展提

于此，文章就如何实现小学数学智能教学作做一步探供有利条件．其次，在视频结束后，教师可提出问题，例

索，探索人工智能技术在小学数学教学策略中的应如：“你们觉得这个情景很熟悉吗？”在这个时候学生

用，为我国基础教育策略创新提供参考．会给出肯定答案，然后教师再问第二个问题，比如：

【关键词】小学数学；智能化教学；教学方式研究；“这个视频里有没有数学知识？”这个问题能很好地引

创新途径导学生对课本知识学习，视频内容背景为日常生活，

有助于学生将抽象数学知识与数学实践应用相结合．

引言此外教师可采用实验教学法，让学生把需要称量的东

教师和学生是教学主体，在教学中起着举足轻重西摆在台上，采用称量方法完成重量变换．又如，在教

的作用，二者的教学参与度对课堂教学质量及效率有学“年、月、日”时，教师可先利用多媒体向学生展示

着极大的影响．但从小学数学教育现状来看，仍存在以日、夜的变化，吸引学生的注意．再利用白板教会学生

教师授课为主、学生的参与度较低、教师授课积极性绘制日程表，让学生观察日程表，找出年月日之间的

不高等诸多问题，若不能及时解决问题，则难以发挥关系，可采用奖励法激发学生回答问题热情，如正确

教学育人的作用．为了解决当前小学数学教育中存在说出三者之间的关系可获得一定的奖励．

的问题，人工智能技术在我国的应用已经成为一个重（二）利用信息技术进行空间教学

要的方向．数学知识较为抽象，在授课过程中，教师让学生

一、智能化技术对小学数学教学的创新作用在脑海中想象立体图形、表格等知识，不仅会增加学

随着“科教兴国”政策的不断深化，信息化技术在生的学习难度，而且违背了知识学习及事物发展的规