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?《芸芸小脚受伤了》
一、教学目标：
1.让幼儿了解在日常生活中如何保护自己的脚部。
2.培养幼儿遇到受伤时的自我保护意识。
3.教育幼儿学会关爱他人，乐于助人。
二、教学重点：
1.让幼儿知道保护脚部的重要性。
2.培养幼儿遇到受伤时的正确处理方法。
三、教学难点：
1.教育幼儿学会关爱他人，乐于助人。
2.引导幼儿在遇到他人受伤时，知道如何提供帮助。
四、教学准备：
1.故事课件：《芸芸小脚受伤了》。
2.角色头饰：芸芸、小朋友甲、小朋友乙。
3.脚部受伤的图片。
五、教学过程：
1.导入：
教师播放故事课件《芸芸小脚受伤了》，引导幼儿观看并思考：芸芸的脚为什么受伤了？她是怎么受伤的？
2.故事分享：
教师讲述故事，引导幼儿了解芸芸在玩耍时不注意保护自己的脚部，导致受伤。让幼儿知道遇到受伤时应该如何处理。
3.分组讨论：
教师将幼儿分成若干小组，引导他们讨论在日常生活中如何保护自己的脚部，以及遇到受伤时应该如何帮助他人。
4.情景模拟：
教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验受伤时的感受，以及如何得到他人的帮助。
6.课后作业：
教师布置课后作业，让幼儿回家后向家人分享本次活动的内容，让家人也了解保护脚部的重要性。
六、教学延伸：
1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的重要性，鼓励家长在家中引导幼儿关注脚部健康。
2.环境创设：教师在班级环境中布置有关脚部保护的图片、海报等，提醒幼儿时刻关注脚部健康。
七、教学评价：
1.观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对脚部保护知识的掌握程度。
2.家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中脚部保护行为的实施情况。
3.课后访谈：教师对幼儿进行课后访谈，了解他们对本次活动内容的掌握和感悟。
八、教学反思：
1.教师反思本次活动的教学目标是否达成，教学方法是否恰当，幼儿的参与程度如何。
2.针对本次活动中的不足，教师思考如何在今后的教学中进行改进，以提高教学效果。
九、教学拓展：
1.组织幼儿进行脚部运动会，让幼儿在游戏中体验脚部运动的重要性。
2.邀请医生或专业人士来园进行脚部保健知识讲座，增加幼儿对脚部健康的认识。
十、教学资源：
1.故事课件：《芸芸小脚受伤了》。
2.角色头饰：芸芸、小朋友甲、小朋友乙。
3.脚部受伤的图片。
4.相关书籍：《幼儿脚部保健知识手册》。
5.网络资源：关于脚部保健的视频、文章等。
重点和难点解析
一、教学重点：
1.让幼儿了解在日常生活中如何保护自己的脚部。
2.培养幼儿遇到受伤时的自我保护意识。
3.教育幼儿学会关爱他人，乐于助人。
二、教学难点：
1.教育幼儿学会关爱他人，乐于助人。
2.引导幼儿在遇到他人受伤时，知道如何提供帮助。
三、教学准备：
1.故事课件：《芸芸小脚受伤了》。
2.角色头饰：芸芸、小朋友甲、小朋友乙。
3.脚部受伤的图片。
四、教学过程：
1.导入：
教师播放故事课件《芸芸小脚受伤了》，引导幼儿观看并思考：芸芸的脚为什么受伤了？她是怎么受伤的？
2.故事分享：
教师讲述故事，引导幼儿了解芸芸在玩耍时不注意保护自己的脚部，导致受伤。让幼儿知道遇到受伤时应该如何处理。
3.分组讨论：
教师将幼儿分成若干小组，引导他们讨论在日常生活中如何保护自己的脚部，以及遇到受伤时应该如何帮助他人。
4.情景模拟：
教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验受伤时的感受，以及如何得到他人的帮助。
六、教学延伸：
1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的重要性，鼓励家长在家中引导幼儿关注脚部健康。
2.环境创设：教师在班级环境中布置有关脚部保护的图片、海报等，提醒幼儿时刻关注脚部健康。
七、教学评价：
1.观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对脚部保护知识的掌握程度。
2.家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中脚部保护行为的实施情况。
3.课后访谈：教师对幼儿进行课后访谈，了解他们对本次活动内容的掌握和感悟。
八、教学反思：
1.教师反思本次活动的教学目标是否达成，教学方法是否恰当，幼儿的参与程度如何。
2.针对本次活动中的不足，教师思考如何在今后的教学中进行改进，以提高教学效果。
九、教学拓展：
1.组织幼儿进行脚部运动会，让幼儿在游戏中体验脚部运动的重要性。
2.邀请医生或专业人士来园进行脚部保健知识讲座，增加幼儿对脚部健康的认识。
十、教学资源：
1.故事课件：《芸芸小脚受伤了》。
2.角色头饰：芸芸、小朋友甲、小朋友乙。
3.脚部受伤的图片。
4.相关书籍：《幼儿脚部保健知识手册》。
5.网络资源：关于脚部保健的视频、文章等。
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