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2022年实施教育脱贫攻坚行动计划

?持贫困村进展教育、加大贫困生资助力度、开展贫困生职业学历教育为主要工作措施，建立上下联动、多部门合力推动的教育扶贫机制，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我进展力量，从根本上消退贫困。

二、目标任务

从2022年起，把推动精准扶贫工作作为全市教育工作的重要任务。着力构建掩盖全市全部贫困村教育进展的倾斜扶持工作机制，保障贫困村孩子享受优质教育资源。到2022年，力争全部贫困村义务教育学校基本办学条件得到全面改善，贫困村义务教育阶段学校标准化率达到98%以上，学前三年毛入园率达到85%，九年义务教育巩固率达到96%以上。着力构建掩盖全市全部学段贫困同学的帮扶工作机制，确保贫困同学都能上学。到2022年，实现全部贫困家庭同学应助尽助、应贷尽贷，不让一个贫困同学因贫失学。着力构建掩盖全市全部贫困家庭的扶智脱贫工作机制，促进贫困家庭早日脱贫过上小康生活。到2022年，让有接受职业教育需求的贫困家庭子女都能获得职业学历教育，确保贫困家庭稳步脱贫。

三、政策措施

(一)倾斜支持贫困村进展教育

1.优化调整贫困村学校布局规划。以加快进展贫困村学前教育为目标，切实做好学前教育规划。依据贫困村的自然环境、适龄人口分布等状况，根据“政府主导、社会参加、公办民办并举”的原则，优先支持贫困村利用闲置校舍改建幼儿园、村小增设附属幼儿班，支持贫困村都建有一所普惠性、低收费幼儿园。以提高贫困村义务教育水平为目标，切实做好义务教育规划。根据保障义务教育同学就近入学的原则，加强贫困村学校布局调整，合理规划设置贫困村义务教育学校，保留或设置必要的农村教学点，优先支持新建贫困村学校。

2.改善贫困村学校基础设施条件。在实施其次期学前教育三年行动方案、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、义务教育学校标准化建设、农村中学校校舍修理改造、义务教育信息化建设等项目时，优先支配改善贫困村学校的基本办学条件。到2022年，力争使贫困村学校达到基本办学条件，教学和生活设施满意基本需要。优先加强对贫困村学校管理和校内文化建设的工作指导，确保贫困村学校全面实现硬件、软件同步提升。加快贫困村学校食堂建设，促进罗霄山片区县(市、区)加快实施养分改善方案，切实改善贫困村孩子的养分状况。加快贫困村教育信息化建设，基本实现贫困村学校高速宽带接入。

3.加强贫困村学校师资队伍建设。支持鼓舞老师到贫困村从教。对在11个罗霄山片区县的贫困村学校和教学点工作的老师赐予生活补助。优先支持贫困村学校建设老师周转房，加快解决贫困村老师住房困难问题。城镇中学校老师在评聘高级职务(职称)和评先评优时，同等条件下有在贫困村学校任教经受的优先。加大贫困村老师补充力度，解决贫困村老师数量不足问题。通过选派优秀老师到贫困村学校支教、走教等形式，重点解决贫困村学校音乐、体育、美术及心理健康教育等学科老师缺乏问题。全面推动校长老师沟通轮岗工作，鼓舞优秀校长老师到贫困村任教。

(二)加大贫困生资助力度

4.学前教育阶段。对符合入园年龄，在经县级教育行政部门审批设立的公办幼儿园及普惠性的民办幼儿园就读的家庭经济困难儿童、烈士子女、孤儿和残疾儿童予以资助，资助标准提高到每人每年1000元，实现贫困村家庭经济困难学前儿童应助尽助。同时，对家庭特殊困难的学前儿童，酌情减免保教费。

5.义务教育阶段。落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读义务教育阶段建档立卡的家庭经济困难寄宿生赐予生活补助，在上级规定标准的基础上每人每年增加500元。在11个罗霄山片区县(市、区)稳步推动农村义务教育同学养分改善方案，根据每生每天4元的标准，为贫困村义务教育同学供应养分改善方案膳食补助。

6.一般高中教育阶段。落实一般高中国家助学金政策。实行上级资金补助加地方配套的方式，对就读全日制一般高中学校(含民办一般高中学校)和完全中学的高中部在校同学中的家庭经济困难同学进行资助，平均资助标准为每生每年1500元。在实现贫困村家庭经济困难高中同学应助尽助的基础上，逐步扩大县(市、区)一般高中贫困家庭同学资助面。

7.中等职业教育阶段。实施中等职业教育免学费和国家助学金政策。对就读公民办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三班级在校生中全部农村(含县镇)同学、城市涉农专业同学和家庭经济困难同学免除学费(艺术类相关表演专业同学除外)。对全日制正式学籍一、二班级在校涉农专业同学和非涉农专业家庭经济困难同学赐予国家助学金，资助标准为每生每年1500元。在实现贫困村家庭经济困难中职同学应助尽助的基础上，逐步扩大县(市、区)中等职业学校贫困家庭同学资助面。