【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第七课 亲情之爱 3课时教学设计.pdf

【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第七课亲情之爱3课时教学设计

一.教材分析

本课是部编版七年级上册道德与法治第七课“亲情之爱”，共3课时。教材从亲

情之爱的重要性、理解父母、孝敬父母三个方面入手，引导学生认识亲情之爱的伟

大，理解父母的爱，学会孝敬父母，培养学生热爱家庭、尊敬父母、关心家人的情

感。

二.学情分析

七年级的学生正处于青春期，开始独立思考，对家庭、父母有一定的认识，但

还不够深入。学生在日常生活中可能存在不理解父母、不尊重父母、不孝敬父母的

行为。因此，本课的学习对于学生来说具有重要意义，可以帮助他们更好地理解家

庭关系，培养良好的家庭价值观。

三.教学目标

1.让学生理解亲情之爱的重要性，认识到家庭关系的重要性。

2.帮助学生理解父母的爱，感受父母的付出，培养学生的感恩之心。

3.引导学生学会孝敬父母，尊敬父母，关心家人，养成良好的家庭价值

观。

四.教学重难点

1.重点：亲情之爱的重要性，理解父母的爱，孝敬父母的方法。

2.难点：如何引导学生深入理解父母的爱，激发学生的感恩之心，培养

学生的孝敬父母行为。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，感受亲情之爱，理解

父母的爱。

2.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入思考，明白孝敬父母

的重要性。

3.讨论交流法：引导学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和感受，

培养学生的沟通能力。

六.教学准备

1.教材、PPT、黑板

2.典型案例、图片、视频等教学资源

3.课堂讨论问题

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用图片或视频展示家庭温馨的场景，引导学生回忆家庭的美好时光，激发学

生对家庭的热爱。

2.呈现（10分钟）

通过PPT呈现本节课的教学内容，让学生了解亲情之爱的重要性，父母的爱，

以及孝敬父母的方法。

3.操练（10分钟）

让学生分组讨论，分析典型案例，引导学生深入理解父母的爱，感受父母的付

出。

4.巩固（5分钟）

学生分享讨论成果，教师点评并总结，帮助学生巩固所学内容。

5.拓展（5分钟）

引导学生思考如何在生活中孝敬父母，提出具体的行为建议，如关心父母身体

健康、帮助父母做家务等。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行小结，强调亲情之爱的重要性，以及孝敬父母的具体

做法。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道关于孝敬父母的实践作业，如为父母洗一次脚、给父母写一封感谢信

等。

8.板书（5分钟）

教师根据课堂内容进行板书，突出亲情之爱的重要性、父母的爱和孝敬父母的

方法。

教学过程每个环节所用时间共计50分钟。

课堂反思

本节课以“亲情之爱”为主题，旨在引导学生深入理解家庭关系的重要性，感受

父母的爱，并学会尊敬与孝敬父母。在实施过程中，我尽力营造一个温馨、开放的

学习氛围，让学生在讨论中感悟亲情，在行动中体现孝心。然而，教学是一个复杂

的过程，尤其在道德与法治教育中，学生的反应和理解往往难以预料。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

问题一：学生参与度不高

在分组讨论环节，我发现部分学生显得不够积极，似乎对案例分析不感兴趣。

解决办法：为了提高学生的参与度，我采取了更加互动的方式，鼓励学生分享

个人经历，以及他们在家庭中的角色和责任。通过提问和引导学生相互讨论，我试

图激发他们的兴趣和参与感。

问题二：理解深度不足

在呈现和操练环节，我注意到一些学生对于理解“父母的爱”这一部分内容的理

解似乎不够深入。

解决办法：为了加深学生的理解，我引入了更多真实的父母与子女之间的故事，

通过情感共鸣的方式，让学生在情境中感受父母的爱。同时，我也调整了教学语言，

尽量用贴近学生生活的语言和例子来阐述抽象的概念。

问题三：孝敬行为的实践指导不足

在拓展环节，有学生反映对于如何在日常生活中孝敬父母感到困惑。

解