第8课 花点心（教案）2023-2024学年美术一年级上册 人美版 .docxVIP

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第8课花点心（教案）

2023-2024学年美术一年级上册人美版

教学内容：

本课以“花点心”为主题，引导学生了解花点心的相关知识，通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的观察能力、想象能力和动手能力。教学过程中，学生将学习制作花点心，并在此基础上进行创意设计，提高审美情趣和创作能力。

教学目标：

1.让学生了解花点心的基本特点和制作方法，培养对传统民间艺术的热爱。

2.培养学生的观察能力、想象能力和动手能力，提高审美情趣和创作能力。

3.培养学生合作交流的能力，增进同学之间的友谊。

教学难点：

1.花点心的制作方法和技巧。

2.学生创意设计能力的培养。

3.学生合作交流能力的提升。

教具学具准备：

1.制作花点心的原材料和工具。

2.花点心制作过程的PPT或视频。

3.画纸、彩笔、剪刀等绘画和手工制作工具。

教学过程：

1.导入：通过PPT或视频展示花点心的图片，引导学生关注花点心的特点，激发学生的兴趣。

2.讲解：介绍花点心的制作方法、技巧和注意事项，让学生对花点心的制作过程有整体的认识。

3.示范：教师现场演示花点心的制作过程，让学生直观地了解制作方法。

4.实践：学生分组进行花点心的制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

5.创意设计：学生在掌握基本制作方法的基础上，进行创意设计，提高审美情趣和创作能力。

6.成果展示：学生展示自己的作品，互相交流学习心得，教师给予评价和鼓励。

7.总结：对本节课的内容进行总结，强调花点心的制作要点和创意设计的重要性。

板书设计：

1.第8课花点心

2.教学内容：花点心的制作方法、技巧和注意事项

3.教学目标：了解花点心、培养观察能力、想象能力、动手能力、审美情趣和创作能力

4.教学难点：花点心的制作方法和技巧、创意设计能力的培养

5.教具学具：制作花点心的原材料和工具、PPT或视频、画纸、彩笔、剪刀等

作业设计：

1.让学生回家后，根据课堂所学，制作一份花点心，并写一篇制作心得。

2.鼓励学生进行创意设计，将作品拍照上传至班级群，互相交流学习。

课后反思：

本节课通过讲解、示范、实践、创意设计等环节，让学生掌握了花点心的制作方法，并在此基础上进行了创意设计。学生在制作过程中，提高了观察能力、想象能力、动手能力，培养了审美情趣和创作能力。同时，分组合作的形式，也锻炼了学生的团队协作能力。

在今后的教学中，可以进一步丰富课堂活动，如邀请家长参与、举办花点心制作大赛等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。此外，还要关注学生的个性化发展，鼓励学生在创作中发挥自己的特长，培养独特的审美观和创作风格。

重点关注的细节：教学难点

教学难点是教学中学生难以掌握或理解的地方，对于本节课而言，教学难点包括花点心的制作方法和技巧、创意设计能力的培养以及学生合作交流能力的提升。下面将对这些教学难点进行详细的补充和说明。

1.花点心的制作方法和技巧：

（1）原材料的准备：在制作花点心之前，首先要准备好所需的原料，如面粉、糖粉、鸡蛋、食用色素等。教师要引导学生了解各种原料的特性，以及如何正确使用这些原料。

（2）制作工具的认识与使用：制作花点心需要一些特定的工具，如擀面杖、模具、剪刀等。教师要向学生介绍这些工具的名称、用途以及使用方法，确保学生在操作过程中能够正确、安全地使用。

（3）制作过程的掌握：花点心的制作过程包括和面、擀面、造型、上色等环节。教师要详细讲解每个环节的操作要领，并通过示范让学生直观地了解制作过程。同时，教师要提醒学生在制作过程中注意卫生和安全。

（4）花点心造型与装饰：花点心的特点在于其精美的造型和色彩。教师要引导学生观察生活中的花朵，了解各种花朵的特点，从而运用到花点心的制作中。此外，教师还要教授学生如何运用食用色素、糖霜等对花点心进行装饰，提高其美观度。

2.创意设计能力的培养：

（1）启发学生的想象力：在教学过程中，教师要善于运用各种方式激发学生的想象力，如通过讲故事、展示图片等。同时，教师要鼓励学生在制作花点心时，发挥自己的创意，设计出独特的作品。

（2）注重学生的个性化发展：每个学生都有自己的特点和兴趣，教师要关注学生的个性化发展，尊重学生的想法，鼓励他们在制作花点心时展现自己的风格。

（3）创作过程中的引导与指导：在学生进行创意设计时，教师要有针对性地进行引导和指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题，提高他们的创作能力。

3.学生合作交流能力的提升：

（1）分组合作：在教学过程中，教师要将学生分成若干小组，让学生在合作中完成花点心的制作。分组时要考虑学生的性格、能力等因素，确保每个学生都能在小组中发挥作用。

（2）培养沟通协作能力：教师要引导学生学会倾听、表达、合作，培养他们的沟通协作能力。在制作