湘艺版音乐 七年级下册 第七单元 唱脸谱 教案.docx

湘艺版音乐七年级下册第七单元唱脸谱教案

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘艺版音乐七年级下册第七单元《唱脸谱》。该单元主要介绍了京剧脸谱的特点和演唱技巧，通过学习让学生了解我国京剧艺术的精髓，感受京剧音乐的魅力。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了基础的音乐知识，如音高、音色、节奏等，为本节课学习京剧音乐提供了基础。

2.学生对京剧艺术有一定的了解，如京剧的行当、剧目等，为本节课学习京剧脸谱提供了背景知识。

3.学生通过学习其他音乐课程，对音乐表现手法和演唱技巧有一定的掌握，为本节课学习京剧脸谱的演唱技巧提供了支持。

4.学生对我国传统文化有一定的了解，对本节课学习京剧脸谱的文化内涵有一定的认识。

核心素养目标

1.培养学生的审美能力，使学生能够欣赏和理解京剧音乐的美，提高学生的艺术素养。

2.增强学生的文化认同感，使学生了解和传承我国优秀的京剧艺术，培养学生的文化自信。

3.提升学生的合作能力，通过小组合作学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生尝试创新演唱京剧脸谱，激发学生的创造力和想象力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）京剧脸谱的特点和分类：本节课将重点介绍京剧脸谱的种类、颜色及其代表的意义，使学生能够识别和理解不同脸谱所表达的情感和性格。

（2）京剧音乐的演唱技巧：本节课将重点讲解京剧音乐的演唱技巧，如发声、咬字、腔调等，使学生能够掌握基本的京剧演唱方法。

（3）京剧脸谱的演唱实践：本节课将通过实际演唱练习，使学生能够将所学知识运用到实际演唱中，提高学生的演唱水平。

2.教学难点

（1）京剧脸谱的识别与理解：京剧脸谱种类繁多，颜色丰富，学生可能难以准确识别和理解不同脸谱所代表的意义，需要教师进行详细讲解和示范。

（2）京剧音乐的演唱技巧：京剧音乐的演唱技巧较为复杂，学生可能难以掌握正确的发声方法和咬字技巧，需要教师进行反复示范和指导。

（3）京剧脸谱的演唱实践：学生可能缺乏实际演唱经验，难以将理论知识运用到实际演唱中，需要教师提供充足的实践机会和反馈指导。

为了突破这些难点，教师可以采用以下教学方法：

（1）通过实物展示、图片、视频等多种形式，帮助学生直观地理解和识别京剧脸谱。

（2）通过示范、分组练习、个别指导等方式，帮助学生掌握京剧音乐的演唱技巧。

（3）提供充足的实践机会，如小组演唱、个人展示等，鼓励学生将所学知识运用到实际演唱中，并及时给予反馈和指导。

教学资源

2.课程平台：湘艺版音乐教材、教学课件、教学视频等。

3.信息化资源：京剧脸谱图片、京剧音乐音频、京剧表演视频等。

4.教学手段：讲授法、示范法、分组练习法、个别指导法、反馈评价法等。

教学实施过程

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕京剧脸谱的分类、颜色及其代表的意义，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解京剧脸谱的分类、颜色及其代表的意义。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解京剧脸谱的分类、颜色及其代表的意义，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出京剧脸谱的演唱实践，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解京剧音乐的演唱技巧，如发声、咬字、腔调等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握京剧脸谱的演唱技巧。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验京剧脸谱的演唱实践。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解京剧音乐的演唱技巧。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握京剧脸谱的演唱技巧。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解京剧音乐的演唱技巧，掌