江苏省仪征市第三中学2019-2020学年八年级音乐上册教案：第二单元 草原情曲.docx

江苏省仪征市第三中学2019-2020学年八年级音乐上册教案：第二单元草原情曲

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级音乐上册

2.教学年级和班级：江苏省仪征市第三中学八年级（1）班

3.授课时间：2020年10月19日，星期一，上午第3节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解并欣赏草原音乐，感受草原文化的魅力。

2.培养学生对音乐的热爱和欣赏能力，提高他们的音乐素养。

3.通过对草原音乐的欣赏，让学生了解不同地域的音乐特色，培养他们的文化意识。

三、教学内容

1.歌曲欣赏：《草原上升起不落的太阳》

2.歌曲学唱：《美丽的草原我的家》

3.音乐知识讲解：草原音乐的特征和风格

四、教学过程

1.导入（5分钟）

教师播放《草原上升起不落的太阳》，让学生初步感受草原音乐的旋律和节奏。

2.歌曲学唱（15分钟）

教师教唱《美丽的草原我的家》，指导学生掌握歌曲的旋律和节奏，感受草原音乐的魅力。

3.音乐知识讲解（15分钟）

教师讲解草原音乐的特征和风格，让学生了解草原音乐的特点和历史文化背景。

4.课堂互动（5分钟）

教师提问，学生回答，互动交流关于草原音乐的认识和感受。

5.总结与作业（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，布置作业：让学生回家后向家人介绍草原音乐的特点，并分享一首自己喜欢的草原歌曲。

五、教学评价

1.学生能准确地唱出《美丽的草原我的家》的歌曲旋律。

2.学生能简要描述草原音乐的特征和风格。

3.学生能积极参与课堂互动，分享自己对草原音乐的看法和感受。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的音乐学习中，已经接触过多种音乐风格和乐器，对音乐的基本知识有一定的了解。同时，他们可能已经学习过一些关于不同地区音乐特色的知识，对音乐文化有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对音乐普遍有着浓厚的兴趣，喜欢通过音乐表达自己的情感和体验。他们的音乐学习能力较强，能够较快地掌握新的音乐知识和技能。在学习风格上，他们可能更倾向于通过实践和体验来学习音乐，喜欢参与音乐活动，与同伴合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和欣赏草原音乐的过程中，学生可能会遇到一些语言和文化上的障碍。草原音乐的语言和旋律可能与他们的日常经验有所不同，需要他们投入更多的时间和精力去理解和感受。此外，学生可能对草原文化的了解不够深入，需要教师在教学中提供更多的背景知识和文化解读。

四、教学资源

1.软硬件资源：钢琴、音响设备、多媒体投影仪

2.课程平台：音乐教学软件

3.信息化资源：《草原上升起不落的太阳》和《美丽的草原我的家》的音频和视频资料

4.教学手段：小组合作学习、学生自主探究、教师示范讲解

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

教师：同学们，今天我们将要学习的是《草原情曲》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过草原上的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索草原音乐的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解草原音乐的基本概念。草原音乐是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了草原音乐在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调草原音乐的特征和风格这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与草原音乐相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示草原音乐的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“草原音乐在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

教师：今天的学习，我们了解了草原音乐的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对草原音乐的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

六、知识点梳理

1.草原音乐的定义和