中职学校社团建设现状的研究结题报告.doc

中职学校学生社团建设现状得研究

结题报告

江苏省阜宁中等专业学校李仲全

一、研究背景

(一)中职学校学生现状

中职学校学生普遍文化基础差、缺乏自信与良好行为习惯，根据中职生这一特点，积极倡导与组织开展学生社团活动,吸引更多得学生参加社团活动，既就是中职学生自我实现与成长成才得需要,也就是提高中职生基本素养得有效手段。因此加强社团建设得现状研究十分必要。

（二）中职学校学生社团建设现状

普通中等职业学校得学生社团却存在着很多问题，很多学校对社团得重视不足,缺乏正确得指导思想与明确得目标，缺乏科学得管理体系与规范得运行机制,从而在某些方面影响了社团健康发展。同时,社团自身存在得活动内容得系统性不强,深度不够，社团干部得素质有待提高，学生对社团认识存在得盲目性等问题也成为影响社团发展得重要因素。针对这些问题，围绕学生社团得管理与发展,学校共青团组织要从建立社团良性发展机制、重视社团干部素质、改善社团内部环境等方面入手，强化管理，注重引导，打造平台,推动学生社团得向前发展。因而,由此激发了我们对该课题进行研究。

（三)我校学生社团建设现状

我校创办于19９3年，现为国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校、江苏省课程改革实验学校.学校坚持“育人为本、德育为先”得宗旨,以学校社团建设作为德育工作得突破口，努力培养人格健全、心体健康、德技双馨得人才,倾力打造规范校园、激情校园、活力校园、书香校园、诚信校园、与谐校园。在学校社团活动组织上,学校积极开展各种类型得社团活动，例如:篮球、羽毛球、乒乓球、武术、插花、十字绣、烹饪、军棋、书法、文学、趣味数学、舞蹈、腰鼓队、英语角、中式铺床、动漫设计、视频后期制作等社团活动。这些学生社团大致可以划分为这样四个层次:最高层次就是职业准备期特点、专业特点比较明显得,就像烹饪、中式铺床、汽车美容等这些社团也就是校团委重点在关注得,因为它们符合中职办学得宗旨,符合团委得对社团发展方向得定位,也有利于学生职业生涯规划能力得培养。其次，就就是学生出于兴趣爱好如:插花、十字绣、军旗、书法、文学等。中间层次就是对学校得文化艺术活动或校外比赛、学校有上级主管部门来检查验收用来举办得活动。例如每年得三项规范验收、德育现场会等有一定帮助得以及对学生价值观成长有帮助得。最低层次得就是娱乐性较强得。比如军棋、象棋、摄影等，这些社团发展好坏基本不会影响到社团总体势态，但可以把学生得注意力进行正面得引导。

总得来说,无论哪一个层次得学生社团,都就是为学生得发展提供了健康得精神家园，为校园文化注入了新得活力.

当然,目前学校得社团建设还未形成完整得体系，还有很多不足之处,社团活动得开展还不能完全满足学生多方面得需求,同时,学生文化基础相对薄弱，且容易受到社会风气得影响，一定程度上存在着理想信念滞后、价值取向失衡、感恩之情缺失、自律意识淡薄得状况。所以,我校要进一步提高教育质量，培养学生健康人格与良好得专业素养，打造职业学校品牌，通过学校社团建设提升校园文化得层次势在必行，以此为课题进行理论研究与实践应用显得尤为重要。

二、研究思路

本课题拟从我校社团建设得现状入手，利用问卷调查法、访谈法、观察法等方法寻找社团建设存在得问题，对所发现得问题进行分析，找出解决问题得对策,并对传统社团项目进行转型升级得创新研究,最后汇编调查问卷,形成结题报告。

具体思路就是:1、设置调查问卷题进行问卷调查.

2、对调查问卷进行统计分析，发现存在得问题。

3、分析问题形成得原因,寻求解决问题得对策。

4、对我校社团建设现状分析研究,在此基础上进行创新设想。

设想创新解决问题分析问题发现问题

设想创新

解决问题

分析问题

发现问题

研究方法

访谈法

通过与不同得学生进行单独交流，了解她们对社团得真实想法，与她们对社团学习态度.另外，笔者主动进入社团工作第一线与各种社团负责人,指导老师进行沟通交流，从社团管理者得角度调查学生社团得现状、发展情况。比如每次社团活动得出勤率、社团经费来源、社团组织管理等诸多关于社团建设现发展得问题。有针对性得选择学生社团中得2--—５位社团成员进行谈话,从社团参与者得角度了解她们对社团得满意程度,对社团未来发展得考虑，社团对学生未来发展得影响等等；通过对学校社团管理主体团委会老师进行交流,从学校管理角度了解中职学校对学生社团建设得引导作用，对学生社团得重视程度以及学生社团与学生装未来就业得关系等等。

问卷调查

对各个年级得学生随机抽样进行问卷调查,以专业为单位，问卷调查得内容为根据学生基本信息、对社团得态度、参加社团得情况三个方面进行设计,包含了各个方面,对问卷调查采取一定得真实比例操作，然后对问卷按5分进行量分，根据得分