2024学年高中安全无小事防范心态要有班会教学设计.docx

2024学年高中安全无小事防范心态要有班会教学设计

一、课程基本信息

1.课程名称：2024学年高中安全无小事防范心态要有班会

2.教学年级和班级：高二年级（1）班

3.授课时间：2024年4月11日，上午第一节

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.提高安全意识，树立正确的防范心态，了解生活中的安全隐患，学会自我保护。

2.培养良好的生活习惯和行为规范，提高自我保护能力，增强自我保护意识。

3.学会与同学、老师、家长沟通，共同营造安全和谐的学习和生活环境。

4.提高团队合作能力，学会在紧急情况下互相帮助，共同应对安全隐患。

5.增强法律意识，了解相关法律法规，学会用法律手段保护自己和他人的安全。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）提高安全意识，树立正确的防范心态。本节课将通过案例分析、小组讨论等方式，使学生深刻认识到安全意识的重要性，并学会在日常生活中保持警惕，防范可能的安全隐患。

（2）了解生活中的安全隐患，学会自我保护。本节课将引导学生识别生活中的安全隐患，如电器使用不当、交通安全等，并教授相应的自我保护措施，如正确使用电器、遵守交通规则等。

（3）培养良好的生活习惯和行为规范。本节课将通过讲解、示范等方式，使学生了解良好的生活习惯和行为规范对于保障自身安全的重要性，并能在日常生活中自觉遵守。

（4）学会与同学、老师、家长沟通，共同营造安全和谐的学习和生活环境。本节课将教授学生如何与同学、老师、家长沟通，以便在发现安全隐患时能及时报告，共同维护安全环境。

（5）提高团队合作能力，学会在紧急情况下互相帮助，共同应对安全隐患。本节课将通过团队活动、角色扮演等方式，使学生在紧急情况下能迅速与他人合作，共同应对安全隐患。

2.教学难点

（1）树立正确的防范心态。部分学生可能对安全意识不够重视，认为安全事故不会发生在自己身上，因此在本节课中需要通过案例分析、小组讨论等方式，使学生深刻认识到安全意识的重要性。

（2）识别生活中的安全隐患。学生可能对生活中的安全隐患不够敏感，需要通过讲解、示范等方式，使学生了解安全隐患的种类和特点，提高识别能力。

（3）遵守良好的生活习惯和行为规范。部分学生可能在生活中存在不良习惯，如不遵守交通规则、不注意电器使用安全等，在本节课中需要通过讲解、示范等方式，使学生了解良好习惯的重要性，并能在日常生活中自觉遵守。

（4）与同学、老师、家长沟通。部分学生可能存在沟通障碍，需要在本节课中教授有效的沟通技巧，使学生能够在发现安全隐患时及时与他人沟通。

（5）提高团队合作能力。部分学生可能缺乏团队合作经验，需要在本节课中通过团队活动、角色扮演等方式，使学生在实践中学会与他人合作，共同应对安全隐患。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解安全知识、案例分析等，使学生了解安全的重要性，提高学生的安全意识。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全经验，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作能力。

（3）角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟应对安全事故的场景，提高学生的应对能力和自我保护意识。

（4）案例教学法：通过分析真实的安全事故案例，使学生深刻理解安全的重要性，提高学生的防范意识。

（5）互动教学法：通过提问、解答、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示图片、视频等，直观地展示安全事故的严重性，提高学生的学习兴趣。

（2）网络教学：利用网络资源，如安全教育平台、教学软件等，提供丰富的教学资源，提高学生的学习效率。

（3）实物教学：使用实物模型、道具等，让学生更直观地了解安全知识，提高学生的学习效果。

（4）情境教学：创设真实的安全情境，让学生在实践中学习安全知识，提高学生的实际操作能力。

（5）分组教学：将学生分成小组，进行小组合作学习，培养学生的团队合作能力，提高学生的学习效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安全无小事防范心态的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是安全无小事防范心态吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于安全无小事防范心态的图片或视频片段，让学生初步感受防范心态的重要性。

简短介绍安全无小事防范心态的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安全无小事防范心态基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全无小事防范心态的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解安全无小事防范心态的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍安全无小事防范心态的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.安全无小事防范心态案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安全无小事防范心态的特性和重要性。