一年级下美术教学设计-漂亮的蝴蝶-赣美版.docx

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一年级下美术教学设计——漂亮的蝴蝶——赣美版

一、教学目标

1.让学生了解蝴蝶的外形特征、生活习性以及与环境的相互关系，培养学生的观察能力和创新能力。

2.引导学生运用彩纸、水粉等材料进行创作，提高学生的动手实践能力和审美素养。

3.培养学生热爱大自然、保护生态环境的观念，增强学生的环保意识。

二、教学内容

1.蝴蝶的外形特征、生活习性以及与环境的相互关系。

2.蝴蝶翅膀的画法技巧。

3.运用彩纸、水粉等材料进行蝴蝶创作。

三、教学重点与难点

1.重点：引导学生观察蝴蝶的特征，学会画蝴蝶翅膀，并进行创作。

2.难点：蝴蝶翅膀的画法技巧以及创作的创新性。

四、教具与学具准备

1.教具：电脑、投影仪、彩纸、水粉、画纸、画笔等。

2.学具：彩纸、水粉、画纸、画笔等。

五、教学过程

1.导入：通过展示蝴蝶的图片，引导学生关注蝴蝶的外形特征，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：讲解蝴蝶的生活习性以及与环境的相互关系，让学生了解蝴蝶的重要性。

3.绘画技巧讲解：讲解蝴蝶翅膀的画法技巧，引导学生学会观察、分析、创作。

4.创作实践：学生根据所学知识，运用彩纸、水粉等材料进行蝴蝶创作。

5.作品展示：展示学生作品，引导学生互相评价、学习，提高学生的审美素养。

六、板书设计

1.蝴蝶的外形特征

2.蝴蝶的生活习性

3.蝴蝶与环境的相互关系

4.蝴蝶翅膀的画法技巧

七、作业设计

1.让学生回家后，观察身边的蝴蝶，记录下它们的特征，并画出蝴蝶翅膀。

2.家长参与评价，了解学生对蝴蝶知识的掌握程度。

八、课后反思

本节课通过引导学生观察蝴蝶的特征，让学生学会画蝴蝶翅膀，并进行创作，达到了教学目标。在教学过程中，学生积极参与，创作出了许多富有创意的作品。同时，学生对蝴蝶与环境的相互关系有了更深入的了解，提高了环保意识。

然而，在教学过程中，也发现部分学生对蝴蝶翅膀的画法技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。可以尝试引入更多的蝴蝶品种，让学生了解更多关于蝴蝶的知识，提高学生的观察能力和创新能力。

重点关注细节：蝴蝶翅膀的画法技巧。

补充说明：

在一年级下美术教学中，教授蝴蝶翅膀的画法技巧是一个重要的环节。这是因为蝴蝶翅膀的形态、色彩和纹理特征是蝴蝶区别于其他昆虫的关键所在，也是吸引人们注意力的主要因素。因此，让学生掌握如何绘制漂亮的蝴蝶翅膀，不仅能够提高他们的绘画技能，还能培养他们的审美观念。

一、蝴蝶翅膀的形态特征

二、绘画蝴蝶翅膀的技巧

1.观察和素描：在绘画蝴蝶翅膀之前，学生应该先观察实物的蝴蝶或图片，注意其翅膀的形状、色彩和纹理。然后，用铅笔在画纸上轻轻地勾勒出蝴蝶翅膀的轮廓，不必担心初期的错误，因为这些都可以在后续的绘画过程中进行修正。

2.色彩的应用：在选择颜色时，学生应该尽量模仿真实蝴蝶翅膀的色彩，这不仅可以提高作品的真实感，也有助于学生对色彩的认识和运用。教师可以为学生提供一些色彩搭配的示例，帮助他们更好地选择颜色。

3.纹理的表现：蝴蝶翅膀上的纹理是非常吸引人的，可以通过不同的绘画技巧来表现。例如，使用细笔触来描绘翅膀上的细纹，或者使用湿画法来表现翅膀上的鳞片效果。

4.创意发挥：在学生掌握了基本的绘画技巧之后，鼓励他们发挥自己的创意，对蝴蝶翅膀进行装饰性的设计。这不仅可以提高学生的创新意识，也能够使作品更加生动和有趣。

三、实践与指导

1.示范教学：在学生开始自主绘画之前，教师应该进行一次完整的蝴蝶翅膀绘画示范，边画边解释每一步的绘画技巧和注意事项。

2.学生实践：学生在教师的指导下开始绘画自己的蝴蝶翅膀，教师应巡回进行个别指导，帮助学生解决在绘画过程中遇到的问题。

3.作品评价：在学生完成作品后，教师应组织一个作品评价环节，让学生展示自己的作品并进行互相评价。教师要从技巧、创意和表现力等方面对学生的作品进行综合评价，并给予积极的反馈。

四、延伸学习

为了让学生更深入地了解蝴蝶翅膀的画法技巧，教师可以引导学生进行延伸学习。例如，让学生在家中寻找蝴蝶翅膀的图片或实物进行观察和绘画练习，或者让学生尝试绘制不同种类的蝴蝶翅膀，以此来提高他们的观察力和绘画技能。

五、教学过程详细设计

1.观察与讨论：教师展示不同种类的蝴蝶翅膀图片，让学生观察并讨论蝴蝶翅膀的形态、色彩和纹理特征。教师引导学生注意蝴蝶翅膀的形状变化和色彩搭配，以及它们如何适应不同的环境。

2.素描练习：接着，学生进行素描练习，用铅笔在画纸上轻轻地勾勒出蝴蝶翅膀的轮廓。教师巡回指导，帮助学生修正错误，并鼓励他们观察细节，如翅膀上的静脉、斑点等。

3.色彩与纹理：学生开始上色，教师指导学生使用水彩或彩色铅笔。教师演示如何通过不同的笔触和层次来表现蝴蝶翅膀的色彩和纹理。学生按照教师的