六年级上册英语教案-Module 2 City life Unit4 I like city life very much 课时1,2 教科版（广州，三起）.docxVIP

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教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2.能够运用所学知识描述自己喜欢的生活环境。

3.能够通过合作学习，提高自己的语言运用能力。

教学内容：

1.生词：park,quiet,traffic,busy,country,village,like,life,morning,afternoon,evening,visit,havefun。

2.句子：Ilikecitylifeverymuch.Ilikelivinginabigcity.Ilikevisitingmyfamilyinthecountryside.Ilikecountrylife,too.Ilikequietdays.Idontliketraffic.

教学重点与难点：

1.重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够运用所学知识描述自己喜欢的生活环境。

2.难点：能够正确运用情态动词like进行表达，并能够运用比较级进行描述。

教具与学具准备：

1.教具：PPT、录音机、磁带。

2.学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。

教学过程：

Step1:导入

1.教师播放Module1的歌曲，引导学生复习Module1的内容。

2.学生跟唱歌曲，复习相关词汇和句子。

Step2:新课导入

1.教师出示城市和乡村的图片，引导学生进行观察和描述。

2.学生发表自己的看法，教师引导学生用英语进行表达。

Step3:生词学习

1.教师出示生词卡片，引导学生进行认读和学习。

2.学生跟读生词，教师纠正发音。

Step4:句子学习

1.教师出示句子卡片，引导学生进行认读和学习。

2.学生跟读句子，教师纠正发音。

Step5:课堂练习

1.教师播放录音，学生跟读句子。

2.学生进行小组活动，用所学句子进行交流。

Step6:课堂小结

2.学生发表自己的学习心得，教师给予鼓励和评价。

板书设计：

1.生词：park,quiet,traffic,busy,country,village,like,life,morning,afternoon,evening,visit,havefun。

2.句子：Ilikecitylifeverymuch.Ilikelivinginabigcity.Ilikevisitingmyfamilyinthecountryside.Ilikecountrylife,too.Ilikequietdays.Idontliketraffic.

作业设计：

1.抄写生词和句子，每个生词和句子写两遍。

2.运用所学知识，写一篇关于自己喜欢的生活环境的短文。

课后反思：

1.本节课的教学目标是否达到？

2.学生对生词和句子的掌握情况如何？

3.学生对情态动词like的运用是否熟练？

4.课堂活动是否有趣，学生是否积极参与？

5.作业设计是否合理，能否巩固所学知识？

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2.能够运用所学知识描述自己喜欢的生活环境。

3.能够通过合作学习，提高自己的语言运用能力。

教学内容：

1.生词：subway,apartment,supermarket,hospital,school,library,postoffice,bank,restaurant,park。

2.句子：Iliveinabigapartmentwithmyfamily.Igotoschoolsubway.Ilikethesupermarketbecauseitsverybig.

教学重点与难点：

1.重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够运用所学知识描述自己喜欢的生活环境。

2.难点：能够正确运用介词短语进行表达，并能够运用一般现在时进行描述。

教具与学具准备：

1.教具：PPT、录音机、磁带。

2.学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。

教学过程：

Step1:导入

1.教师播放Module2的歌曲，引导学生复习Module2的内容。

2.学生跟唱歌曲，复习相关词汇和句子。

Step2:新课导入

1.教师出示城市设施的图片，引导学生进行观察和描述。

2.学生发表自己的看法，教师引导学生用英语进行表达。

Step3:生词学习

1.

教学过程：

Step1:导入（5分钟）

1.教师播放Module2的歌曲ILikeCit