- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
Title:五年级下册英语Unit2Lesson7ArrivinginBeijing(冀教版三起)
I.Teachingobjectives:
1.Knowledgeobjectives:
a.Studentscanunderstandandusekeywordsandphrasessuchasarrive,airport,flight,boardingpass,checkin,luggage,ticket,visa,andpassport.
b.StudentscanunderstandandusethesentencestructureHowdoyouspellyourname?andMayIseeyourpassport,please?
c.Studentscanunderstandthemaincontentofthelessonandimprovetheirlisteningandspeakingskills.
2.Abilityobjectives:
a.Studentscanusethekeywordsandphrasestodescribetheprocessofarrivinginacity.
b.StudentscanusethesentencestructureHowdoyouspellyourname?andMayIseeyourpassport,please?toaskandanswerquestionsaboutpersonalinformation.
3.Emotionalobjective:
StudentscandevelopasenseofcuriosityandinterestinlearningEnglish,andenhancetheirconfidenceinusingEnglish.
II.Teachingcontent:
1.Keywords:arrive,airport,flight,boardingpass,checkin,luggage,ticket,visa,passport.
2.Sentencestructure:Howdoyouspellyourname?andMayIseeyourpassport,please?
3.Maindialogue:Thedialoguebetweentheairportstaffandthepassengers,focusingontheprocessofcheckinginandpresentingdocumentsattheairport.
III.Teachingfocusesanddifficulties:
1.Teachingfocuses:
a.Thecorrectpronunciationandusageofkeywordsandphrases.
b.ThesentencestructureHowdoyouspellyourname?andMayIseeyourpassport,please?
c.Theunderstandingandapplicationofthemaindialogueinreallifesituations.
2.Teachingdifficulties:
a.Thecorrectpronunciationofwordssuchasvisaandpassport.
b.TheunderstandingandusageofthesentencestructureHowdoyouspellyourname?andMayIseeyourpassport,please?
IV.Teachingaidsandlearningtools:
1.Teachingaids:Pictures,flashcards,andamapofBeijing.
2.Learningtools:Textbooks,workbooks,andlaptopsforthe
您可能关注的文档
- 六年级下册美术教学设计-第7课 名人漫画|岭南版.docx
- 口语交际:《我们都来讲笑话》(教案)五年级下册语文部编版.docx
- 统编版小学语文三年级上册19 海滨小城(说课稿).docx
- 22《四季之美》试讲逐字稿(教案)五年级上册语文部编版.docx
- 三年级下册美术教学设计-第13课 军旗升起的地方 赣美版.docx
- 六年级下册数学教案-第三单元第4课时 正比例的应用 西师大版.docx
- 四年级下册综合实践与创新生活教学设计-3 花草的生长 冀教版.docx
- 《家用电器的发展》(教学设计)-五年级上册劳动苏教版.docx
- 三年级上册美术教学设计-第17课 剪团花|苏少版.docx
- Module4 Unit 8 Let's have both(教案)教科版 (广州)英语五年级上册.docx
文档评论(0)