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Unit55BLetslearnLetsplay导学案人教(PEP)五年级下英语
I.Teachingobjectives:
1.Knowledgeobjective:
Studentsareabletolisten,speak,readandwritethewordsandsentencesrelatedtothetopicAnimals.
StudentscanusethesentencestructureWhatisit?Itstodescribeobjects.
2.Abilityobjective:
Studentscanusethelearnedwordsandsentencestohaveasimpleconversationaboutanimals.
3.Emotionalobjective:
StudentsinterestinlearningEnglishwillbecultivatedandtheirconfidenceinusingEnglishwillbeenhanced.
II.Teachingcontent:
1.Newwordsandphrases:panda,tiger,giraffe,zebra,penguin,bear,cat,dog.
2.Sentencestructure:Whatisit?Its
III.Teachingkeyanddifficultpoints:
1.Keypoint:
Thecorrectpronunciationandusageofthenewwordsandphrases.
2.Difficultpoint:
Thecorrectpronunciationandspellingofthenewwordsandphrases.
TheunderstandingandapplicationofthesentencestructureWhatisit?Itsindifferentsituations.
IV.Teachingaidsandlearningtools:
1.Teachingaids:picturesofanimals,flashcards,posters.
2.Learningtools:textbooks,exercisebooks,pens,pencils.
V.Teachingprocess:
1.Leadin:
Theteachergreetsthestudentsandasksthemsomequestionstochecktheirunderstandingofthepreviouslesson.
TheteacherintroducesthetopicAnimalsandasksthestudentstonamesomeanimalstheyknow.
2.Presentation:
Theteachershowsthepicturesofanimalsandasksthestudentstoguesswhattheyare.
Theteacherintroducesthenewwordsandphrasesrelatedtothetopicandasksthestudentstorepeatthem.
TheteacherdemonstratesthesentencestructureWhatisit?Itswiththenewwordsandphrasesandasksthestudentstopracticeitinpairs.
3.Practice:
Theteacherdividesthestudentsintogroupsandasksthemtocreateadialogueaboutanimalsusingthenewwordsandphrases.
Theteacherselectssomegroupstopresent
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