甘教版（2011）八年级上册信息技术 1.1演示文稿的欣赏与规划 教案.docx

甘教版（2011）八年级上册信息技术1.1演示文稿的欣赏与规划教案

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为甘教版（2011）八年级上册信息技术第1章第1节“演示文稿的欣赏与规划”。本节课将引导学生学习如何欣赏演示文稿，并掌握演示文稿的规划方法。

本节课的教学内容与学生已有知识有关联。学生已经学习了基本的计算机操作，如文字处理和图像处理。在此基础上，本节课将引导学生将所学知识应用于演示文稿的制作中，从而提高学生的信息技术应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任等学科核心素养。首先，通过欣赏和分析不同风格的演示文稿，培养学生对信息技术的敏感度和审美能力，从而提高他们的信息意识。其次，通过实践操作，让学生亲身体验演示文稿的制作过程，激发他们的创新精神和实践能力，进而培养他们的数字化学习与创新素养。最后，通过学习演示文稿的规划方法和原则，引导学生正确使用信息技术，遵守网络道德规范，培养他们的信息社会责任。

教学难点与重点

一、教学重点

1.演示文稿的欣赏

本节课的核心内容是让学生学会欣赏演示文稿。通过欣赏不同风格的演示文稿，学生可以了解演示文稿的设计原则和技巧，提高自己的审美能力。例如，教师可以展示一些优秀的演示文稿，让学生分析其设计特点和优势，从而加深对演示文稿欣赏的理解。

2.演示文稿的规划

本节课的另一核心内容是演示文稿的规划。学生需要掌握如何规划演示文稿的内容和结构，使其条理清晰、重点突出。例如，教师可以教授学生如何进行内容梳理、如何设计演示文稿的框架和结构，以便学生能够更好地规划自己的演示文稿。

二、教学难点

1.演示文稿的欣赏

演示文稿的欣赏是本节课的难点之一。学生可能对演示文稿的设计和布局缺乏敏感度，难以发现其优点和不足。为了帮助学生突破这一难点，教师可以采用案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入分析演示文稿的特点和优势，从而提高他们的审美能力。

2.演示文稿的规划

演示文稿的规划也是本节课的难点之一。学生可能对如何梳理内容、设计框架和结构感到困惑。为了帮助学生突破这一难点，教师可以采用示范教学、任务驱动等方式，引导学生逐步完成演示文稿的规划过程，从而掌握规划演示文稿的方法和技巧。

本节课的教学重点是演示文稿的欣赏和规划。为了帮助学生掌握这两个核心内容，教师需要针对演示文稿的欣赏和规划这两个难点进行有效教学。通过案例分析、小组讨论、示范教学和任务驱动等方法，教师可以引导学生深入理解演示文稿的欣赏和规划，提高他们的信息素养和审美能力。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等教学方法。讲授法主要用于讲解演示文稿欣赏和规划的基本概念和原理，讨论法用于促进学生之间的互动和思考，案例研究法通过分析真实案例帮助学生理解和掌握演示文稿的欣赏和规划方法，项目导向学习法通过实际操作让学生亲身体验演示文稿的规划过程。

2.教学活动设计

为了促进学生的参与和互动，本节课将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组，每组扮演一个演示文稿的策划者和设计者，通过角色扮演的方式进行演示文稿的规划和设计。

-实验：学生通过实验的方式，尝试使用不同的设计元素和布局，制作自己的演示文稿，并通过比较和分析，找出最佳的设计方案。

-游戏：设计一个与演示文稿欣赏和规划相关的游戏，让学生在游戏中学习和掌握相关知识。

3.教学媒体和资源使用

为了更好地支持教学，本节课将使用以下教学媒体和资源：

-PPT：使用PPT进行讲解和展示，帮助学生更好地理解和掌握演示文稿欣赏和规划的概念和原理。

-视频：播放一些优秀的演示文稿视频，让学生直观地感受演示文稿的欣赏和规划的魅力。

-在线工具：使用一些在线演示文稿制作工具，如Google幻灯片、PowerPoint等，让学生在实际操作中学习和掌握演示文稿的规划和设计。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，包括演示文稿欣赏的案例和演示文稿规划的基本步骤，引导学生提前了解演示文稿的欣赏与规划的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“你认为一个优秀的演示文稿应该具备哪些特点？”“请列出你在规划演示文稿时可能会遇到的问题。”等，激发学生思考，为课堂学习演示文稿的欣赏与规划内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和演示文稿欣赏与规划的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，如优秀的演示文稿案例、PPT课件等，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生学习演示文稿的欣赏与规划的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“你们认为这些