2024年中班主题教案《绿色果蔬》含反思.docx

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2024年中班主题教案《绿色果蔬》含反思

中班主题教案《绿色果蔬》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道蔬菜养分丰富，教化幼儿要多吃蔬菜，相识四种常见的蔬菜外形特征，按食用部分进行归类，学习几种简洁的节奏类型，快来看看幼儿园中班主题《绿色果蔬》含反思教案吧。

活动一：多彩的蔬菜秀场

活动目标：

1、相识四种常见的蔬菜外形特征，按食用部分进行归类。

2、知道蔬菜养分丰富，教化幼儿要多吃蔬菜

3、学习几种简洁的节奏类型。

4、培育幼儿英勇、活泼的特性。

5、乐意大胆地把自己的想法告知大家。

活动打算：

幻灯、蔬菜实物、蔬菜头饰、菜刀、菜板、果蔬拼盘。

活动流程：

利用故事教化幼儿多吃蔬菜通过谜语引出四种蔬菜让幼儿了解蔬菜食用的部分嬉戏果蔬宝宝找挚友嬉戏我是小小厨师学习节奏延长活动学做拼盘。

活动过程：

1、利用故事让幼儿知道蔬菜养分丰富，教化幼儿要多吃蔬菜，放幻灯讲故事《爱吃青菜跑的快》提问：

（1）赛跑时谁跑的快？为什么？（白兔多吃蔬菜、养分多）

（2）小挚友应向谁学习？（为什么？）

2、通过谜语引出四种常见的蔬菜（白菜、萝卜、西红柿、土豆）结合食物让幼儿相识他们的外形特征。

3、请幼儿说出蔬菜的食用部分，利用蔬菜图片按食用部分进行归类。

叶：白菜、菠菜、香菜、油菜果实：黄瓜、茄子、西红柿、豆角根；萝卜、胡萝卜块茎：土豆、芋头、大姜、藕

4、嬉戏果蔬宝宝找挚友

幼儿头戴各种蔬菜头饰，拉手成圆圈，朗诵诗歌。我是欢乐的小厨师，样样炊具归我使，流水洗菜哗啦啦，菜刀切菜嘭嘭嘭，炒勺炒菜上下掂，小铲铲菜一二三，菜好了！香喷喷！什么菜？芸豆炖土豆戴芸豆土豆头饰的幼儿到圈内拥抱一下，耶！嬉戏重新起先。

5、嬉戏我是小厨师学习节奏师：森林里要召开一次盛大的宴会，可厨师太少，要到我们班上选择小厨师，你们情愿吗？

咱们先学切菜，师示范用菜刀菜板切菜，告知幼儿：切菜是有节奏的，请小挚友用手当菜刀，来仿照老师切菜节奏。

(1)XXXXXX

(2)XXXXXX

(3)XXXXX

(4)XXOXXO

(5)XXXXXXXXXXXX

(6)X.XXXX.XXX

6、延长活动：学做拼盘

活动二：串串水果店

活动目标：

1、乐意制作水果串，体验制作的乐趣。

2、学习按标记串水果，并用语言讲解并描述操作结果。

活动打算：

1、将各种水果（香蕉、西瓜、葡萄、柿子、苹果）。

2、布置串串水果店场景。

3、每人一只盆，里面有各种标记图（颜色标记、形态标记）。

4、小猴头饰一个。

活动流程：

产生爱好相识标记图按标记图串水果水果店嬉戏

活动过程：

一、产生爱好师：（出示小猴头饰）小猴新开了一家串串水果店生意可好了，他来不及作水果，想请小挚友帮帮它，你们情愿吗？

二、相识标记图1、师：（出示颜色标记图）这是什么标记？表示什么意思？（表示红色的水果和绿色、橘黄色的水果串在一起）2、师：（出示形态标记图）这是什么标记？表示什么意思？（表示把圆形、方形、长方形的串在一起）三、按标记图串水果1、师：现在请你们按标记图串好水果串，放在自己的盘子里，然后再给水果串起个好的名字。

2、幼儿操作，老师指导。提示幼儿留意卫生与平安。

3、个别幼儿讲解并描述操作结果。老师引导幼儿说出我串的水果串XXX和XXX（颜色或形态）我的水果叫XXX串。

4、选水果串师：现在请你们把水果串送到小猴的店里来，按红标记、绿标记、黄标记、串水果的就把水果串送到这里。按圆标记、方标记、长方