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2024年幼儿园中班教案《虫虫历险记》含反思
中班教案《虫虫历险记》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过嬉戏,了解五线谱的线、间概念,相识乐器双簧管,双簧管声音听辨的音感训练,跟随音乐进行动物昆虫的肢体动作表现,快来看看幼儿园中班《虫虫历险记》含反思教案吧。
活动目标
1.相识乐器双簧管,双簧管声音听辨的音感训练。
2.通过嬉戏,了解五线谱的线、间概念。
3.跟随音乐进行动物昆虫的肢体动作表现。
4.培育幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5.借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲。
教学重点、难点
活动重点:听辨双簧管声音,了解五线谱的线、间。
活动难点:听辨双簧管发出的声音。
活动打算
挂图、CD、五线谱图、动物图片、双簧管图片
活动过程
一、音乐律动活动
二、新课教学
1、听音乐出示动物图片
2、仿照动物动作
3、介绍双簧管
(1)、听辩双簧管音色
(2)、听音乐做律动
把小挚友分成六组,扮演6种动物,听音乐听到哪种动物出场的音乐,相应的幼儿就走出来。
三、相识五线谱
1、出示书上图于黑板上
(1)、请小挚友帮小动物找到树枝回家,数数有几根树枝,让幼儿读线,数数有几根线。
(2)请幼儿帮小动物找到两根树枝之间的位置回家。
2、出示五线谱
(1)、让幼儿帮黄色唱名泡泡找线
(2)、让幼儿帮绿色唱名泡泡找间
(3)、让幼儿读出线间线间线间线间线
四、巩固练习
出示五线谱嬉戏活动,旋律时让幼儿随意学(小鸟飞、蝴蝶飞.)旋律停止时听老师指令于线、间休息。
五、听音乐结束新课
教学反思
中班幼儿意志还比较薄弱,参加活动时的留意力很简单分散,假如活动过程不能激发他们的爱好,并使他们产生主动的情感体验,很难劝服和强制他们真正全身心的投入到活动中去。嬉戏是他们最感爱好的一种活动形式,因此,我采纳嬉戏化的方法创设教学情景,贯穿活动的整个过程。总结这次的音乐教学,我觉得在选材方面适合我班幼儿的年龄特点,活动中幼儿的参加性较以往主动,能大胆表演。在活动的设计上思路清楚,过渡自然。老师教态大方、亲切,与幼儿建立同等、融洽的关系,使幼儿学得轻松、开心。但听取了老师们的阅历指导后,发觉还存在许多不足的地方:在活动的过程中,让幼儿观赏歌曲的环节太少,没有留意培育幼儿观赏音乐的习惯和宠爱音乐的情感。今后,我要发扬优点,改掉缺点,使自己在音乐教学上有更大的进步。
小百科:虫狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物,六足动物总纲(包括原尾、弹尾、双尾、昆虫四纲)均泛称昆虫。
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