2024学年高中珍视自己保护敬爱的同学携手创造安宁校园班会教学设计.docx

2024学年高中珍视自己保护敬爱的同学携手创造安宁校园班会教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024学年高中珍视自己保护敬爱的同学携手创造安宁校园班会教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自2024学年高中《珍视自己保护敬爱的同学携手创造安宁校园》这一章节。本章节旨在帮助学生树立自我保护意识，提高对校园欺凌的识别和防范能力，从而营造一个和谐安宁的校园环境。课程内容主要包括：

1.认识自我价值，树立自尊自信。

2.理解校园欺凌的定义和危害。

3.学会识别和防范校园欺凌。

4.掌握应对校园欺凌的有效方法。

本节课的教学内容与学生已有知识紧密联系，旨在巩固和拓展学生对自我保护和校园欺凌的认识。在教学过程中，我将引导学生运用已有知识，结合实例，深入分析校园欺凌的成因和危害，从而提高他们的防范意识和自我保护能力。同时，本节课还将结合我国相关法律法规，让学生明确校园欺凌的法律责任，进一步增强他们的法律意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的自我保护意识，提高对校园欺凌的识别和防范能力，从而营造一个和谐安宁的校园环境。具体核心素养目标如下：

1.树立自尊自信，增强自我价值感。

2.理解校园欺凌的定义和危害，提高识别能力。

3.掌握应对校园欺凌的有效方法，提高防范意识。

4.明确校园欺凌的法律责任，增强法律意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是帮助学生树立自我保护意识，提高对校园欺凌的识别和防范能力，从而营造一个和谐安宁的校园环境。具体重点包括：

（1）认识自我价值，树立自尊自信。

（2）理解校园欺凌的定义和危害。

（3）学会识别和防范校园欺凌。

（4）掌握应对校园欺凌的有效方法。

（5）明确校园欺凌的法律责任，增强法律意识。

2.教学难点

本节课的难点在于帮助学生理解和掌握应对校园欺凌的有效方法，以及如何在遭遇校园欺凌时保护自己的合法权益。具体难点包括：

（1）如何识别校园欺凌行为。

（2）如何有效防范校园欺凌。

（3）如何在遭遇校园欺凌时保护自己的合法权益。

（4）如何运用法律手段维护自己的权益。

针对这些难点，教师需要采取有效的教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，帮助学生突破难点，提高他们的自我保护能力。同时，教师还可以结合我国相关法律法规，让学生明确校园欺凌的法律责任，进一步增强他们的法律意识。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、白板笔、教学PPT等。

2.课程平台：国家中小学智慧教育平台、校园欺凌预防教育专题网站等。

3.信息化资源：校园欺凌案例视频、相关法律法规文档、自我保护教育课件等。

4.教学手段：案例分析、角色扮演、小组讨论、互动问答等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对珍视自己保护敬爱的同学携手创造安宁校园的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道珍视自己保护敬爱的同学携手创造安宁校园是什么吗？它与我们的校园生活有什么关系？”

展示一些关于校园欺凌的图片或视频片段，让学生初步感受校园欺凌的严重性。

简短介绍珍视自己保护敬爱的同学携手创造安宁校园的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.校园欺凌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园欺凌的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解校园欺凌的定义，包括其主要表现形式和影响因素。

详细介绍校园欺凌的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解校园欺凌的实际应用或作用。

3.校园欺凌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园欺凌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的校园欺凌案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解校园欺凌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用校园欺凌预防知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与校园欺凌预防相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园欺凌预防的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调校园欺凌预防的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内