习作：让真情自然流露 教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docx

习作：让真情自然流露教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：让真情自然流露

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、核心素养目标

1.理解和感悟真情流露的含义，培养对生活中美好情感的感知和表达能力。

2.运用恰当的修辞手法和表达方式，将真情实感融入习作中，提升写作的真实性和感染力。

3.培养批判性思维和创造性思维，通过对自己的作品进行评价和修改，提高写作的质量和深度。

4.培养合作和交流的能力，通过小组讨论和分享，学会倾听他人的意见，丰富自己的表达能力。

三、教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解真情流露的含义：让学生通过阅读和讨论，理解真情流露是指人们在面对生活中的喜怒哀乐时，能够真实、自然地表达自己的情感。

（2）运用恰当的修辞手法和表达方式：引导学生掌握比喻、拟人等修辞手法，并能在习作中灵活运用，增强作品的表现力。

（3）培养批判性思维和创造性思维：通过对自己的作品进行评价和修改，提高写作的质量和深度。

（4）合作和交流的能力：通过小组讨论和分享，学会倾听他人的意见，丰富自己的表达能力。

2.教学难点

（1）理解真情流露的含义：部分学生可能对真情流露的理解仅停留在表面，难以深入体会其在写作中的重要性。

（2）运用恰当的修辞手法和表达方式：学生在习作中运用修辞手法时，容易过于生硬或滥用，导致作品失去真实感。

（3）培养批判性思维和创造性思维：学生在面对自己的作品时，可能过于依赖感官感受，缺乏客观评价和深度思考。

（4）合作和交流的能力：部分学生可能过于内向，不愿意与他人分享自己的想法，导致小组讨论效果不佳。

为突破上述难点，教师在教学过程中应注重引导学生深入理解真情流露的含义，通过示例和练习让学生掌握恰当的修辞手法，同时培养学生的批判性思维和创造性思维。此外，教师应鼓励学生积极参与小组讨论，培养合作和交流的能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解真情流露的含义、重要性以及如何运用修辞手法等，为学生提供理论知识框架。

（2）案例研究：分析优秀习作案例，让学生从中学习如何真实地表达情感，提高习作水平。

（3）小组讨论：学生分组讨论，分享彼此的写作心得，互相学习，培养合作和交流能力。

2.设计具体的教学活动

（1）情感体验活动：让学生回忆生活中的真实情感体验，如快乐、悲伤等，为写作积累素材。

（2）写作练习：布置以真情流露为主题的习作，让学生运用所学知识和技巧进行创作。

（3）修改与评价：学生互相交换习作，进行互相评价和修改，提高写作质量。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师利用PPT展示案例、优秀习作等，方便学生观看和分析。

（2）视频：播放与真情流露相关的视频资料，让学生更直观地理解真情流露的含义。

（3）在线工具：利用在线写作平台，让学生互相评价和修改习作，提高互动性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“让真情自然流露”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“让真情自然流露”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“让真情自然流露”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“让真情自然流露”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“让真情自然流露”的含义、重要性以及如何运用修辞手法等，为学生提供理论知识框架。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、习作练习等活动，让学生在实践中掌握如何将真情实感融入写作中。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、习作练习等活动，体验如何将真情实感