人教版八年级音乐上册（简谱）第6单元《十一月·雪橇》教学设计教案1000字.docx

人教版八年级音乐上册（简谱）第6单元《十一月·雪橇》教学设计教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版八年级音乐上册（简谱）第6单元《十一月·雪橇》教学设计教案1000字

教材分析

《十一月·雪橇》是人教版八年级音乐上册（简谱）第6单元的一首歌曲。这首歌曲描绘了俄罗斯冬天的美丽景色和人们欢快的生活场景。歌曲采用俄罗斯民间音乐的旋律，节奏明快，富有感染力。通过学习这首歌曲，学生可以了解俄罗斯的音乐风格和民间文化，同时提高音乐素养和审美能力。

本节课的教学目标包括：

1.让学生了解俄罗斯的音乐风格和民间文化。

2.学习歌曲《十一月·雪橇》的旋律和歌词。

3.培养学生合唱和音乐表现力。

4.提高学生的音乐欣赏能力和审美能力。

教学内容主要包括：

1.歌曲《十一月·雪橇》的旋律和歌词学习。

2.俄罗斯民间音乐的风格特点。

3.合唱技巧和音乐表现力的培养。

4.音乐欣赏和审美能力的提高。

教学方法：

1.采用讲授法，讲解歌曲的背景和俄罗斯民间音乐的特点。

2.采用示范法，展示歌曲的旋律和演唱技巧。

3.采用分组合作法，让学生分组练习合唱和音乐表现力。

4.采用欣赏法，引导学生欣赏音乐的美感和内涵。

教学评价：

1.学生能够正确演唱歌曲《十一月·雪橇》。

2.学生能够理解俄罗斯民间音乐的特点和歌曲的背景。

3.学生能够在合唱中表现出音乐表现力。

4.学生能够提高音乐欣赏能力和审美能力。

教学资源：

1.歌曲《十一月·雪橇》的音频和视频资料。

2.俄罗斯民间音乐的资料和图片。

3.合唱和音乐表现力的教学视频和资料。

4.音乐欣赏和审美的教学视频和资料。

教学步骤：

1.导入：通过展示俄罗斯冬天的美丽景色和人们欢快的生活场景，激发学生的学习兴趣。

2.讲解歌曲的背景和俄罗斯民间音乐的特点。

3.学习歌曲《十一月·雪橇》的旋律和歌词。

4.分组练习合唱和音乐表现力。

5.总结和反馈：对学生的表现进行评价和反馈，提高学生的音乐素养和审美能力。

核心素养目标

1.提高学生的音乐素养：通过学习歌曲《十一月·雪橇》，使学生掌握基本的音乐知识和技能，培养学生的音乐素养。

2.培养学生的文化理解能力：通过了解俄罗斯的音乐风格和民间文化，使学生对不同国家和地区的文化有更深的理解和尊重。

3.培养学生的合作与交流能力：通过分组练习合唱和音乐表现力，培养学生的团队协作能力和交流沟通能力。

4.培养学生的审美能力：通过欣赏音乐的美感和内涵，提高学生的审美能力和艺术鉴赏力。

重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲《十一月·雪橇》的旋律和歌词学习。

2.俄罗斯民间音乐的风格特点。

3.合唱技巧和音乐表现力的培养。

难点：

1.歌曲《十一月·雪橇》的旋律和歌词记忆。

2.俄罗斯民间音乐的风格特点的理解。

3.合唱技巧和音乐表现力的掌握。

解决办法：

1.针对歌曲《十一月·雪橇》的旋律和歌词学习，通过反复听、跟唱、分段学习等方式，帮助学生掌握歌曲的旋律和歌词。

2.对于俄罗斯民间音乐的风格特点，通过展示相关音乐作品，让学生感受和体验俄罗斯民间音乐的特点，加深理解。

3.针对合唱技巧和音乐表现力的培养，通过分组练习、教师示范、学生互评等方式，帮助学生掌握合唱技巧和音乐表现力。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：通过教师的讲解，让学生了解歌曲《十一月·雪橇》的背景、俄罗斯民间音乐的特点以及合唱技巧和音乐表现力。

（2）示范法：教师通过示范演唱，让学生直观地感受歌曲的旋律和演唱技巧，提高学生的音乐表现力。

（3）分组合作法：将学生分成小组，进行合唱练习和音乐表现力的培养，促进学生之间的互动和合作。

（4）欣赏法：通过播放俄罗斯民间音乐作品，让学生欣赏和感受俄罗斯民间音乐的魅力，提高学生的音乐欣赏能力。

2.教学策略：

（1）创设情境：通过展示俄罗斯冬天的美丽景色和人们欢快的生活场景，激发学生的学习兴趣，让学生更好地理解和感受歌曲的背景。

（2）互动教学：通过提问、讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的参与度和学习兴趣。

（3）差异化教学：针对不同学生的音乐水平和学习能力，给予个性化的指导和帮助，使每个学生都能在课堂上取得进步。

（4）评价反馈：对学生的表现进行及时的评价和反馈，鼓励学生的优点，指出需要改进的地方，帮助学生不断提高。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：制作与课程内容相关的PPT，展示歌曲《十一月·雪橇》的旋律、歌词和俄罗斯民间音乐的特点。

（2）视频：播放俄罗斯民间音乐作品和合唱技巧的教学视频，让学生直观地感受音乐的魅力和合唱的技巧。

（3）在线工具：利用在线音乐平