2024年幼儿园大班教案《红彤彤的年》含反思.docx

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2024年幼儿园大班教案《红彤彤的年》含反思

大班教案《红彤彤的年》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过活动知道年的来历，初步了解新年的习俗，让幼儿体验中国年所特有的红红火火，欢欢祥和的气氛，激发幼儿憧憬过年的愿望，快来看看幼儿园大班《红彤彤的年》含反思教案吧。

活动目标

1.初步了解新年的习俗，让幼儿体验中国年所特有的红红火火，欢欢祥和的气氛。

2.通过活动知道年的来历。

3.激发幼儿憧憬过年的愿望。

4.体验新年的欢乐氛围。

5.情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

教学重点、难点

重点：知道新年是中国传统节日之一，了解我国新年的风俗习惯，学会沟通。

难点：老师教会幼儿包饺子。

活动打算

1.《新年好》歌曲

2.有关新年画面

3.包饺子用具

活动过程

一.起先部分：

1.导入：观赏歌曲《新年好》，同时看图片，随着音乐做律动。

二.基本部分

1.提问幼儿：在音乐中听到了什么？看到了什么，请幼儿自由回答

2.提问幼儿：年是什么？人为什么要过年，结合幼儿的回答，老师讲解并描述故事《年的传闻》，告知孩子过年时间。

3.请幼儿结合图片请幼儿说一说过年的风俗习惯有哪些，老师再详细讲解（放鞭炮，包饺子，剪纸，贴对联，拜年，穿新衣）

4..老师告知幼儿过年是中国的传统节日之一，中国的传统节日还包括元宵节，中秋节，元旦等，还有国外新年的风俗。

5.让幼儿相互沟通过年的感受，心情，加强幼儿的表达实力。

三.结束部分

1.让幼儿简洁的语言描述故事lt;年的传闻gt;

2.情感教化：告知幼儿新年意味着人们又长一岁了，已经长大了，所以要更加懂事，自己的事情自己做。

四.活动延长

随着美丽的音乐，老师带领幼儿进入包饺子环节，通过孩子自己动手体会吃年夜饭时的乐趣，体验集体活动的欢乐。

教学反思

通过本次活动，孩子都能融入集体的环境中，一起体验中国年所特有的快乐，了解中国的传统民族文化，以后会多实行这样的活动，从而激发幼儿酷爱传统文化的情感。

小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。

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