2024年幼儿园大班教案《糖果》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班教案《糖果》含反思

大班教案《糖果》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道应当约束自己的行为，适当、适量地吃糖，了解糖果吃多了对身体有害处，激发了幼儿对糖果的新奇心和探究欲望，快来看看幼儿园大班《糖果》含反思教案吧。

活动目标

1.了解糖果吃多了对身体有害处。

2.知道应当约束自己的行为，适当、适量地吃糖。

3.激发了幼儿对糖果的新奇心和探究欲望。

4.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

重点难点

重点：了解糖果吃多了的坏处。

难点：知道限制自己，适当、适量地吃糖。

活动打算

糖果若干，幼儿用书《糖果不能多吃》，实物投影仪，卡通蛀牙图片若干

活动过程

一、说一说

糖果

1、老师：小挚友们，看看老师今日给你们带来了什么好吃的。

2、老师：你们喜爱吃糖吗？为什么喜爱吃糖？

3、老师：糖吃多了好吗？为什么？

二、看一看，说一说

1、老师用实物投影仪投影幼儿用书《糖果不能多吃》。

2、老师做适当引导，请幼儿讲讲幼儿用书上的故事。

3、老师：图上的小挚友很爱吃糖，她觉得糖可好吃了，就不停地吃。结果糖吃多了就上火了，于是生病发烧了。可是，她病刚好，又起先吃糖，结果牙又疼了。可是她还不怕，接着吃糖，最终变成一个小胖子了！现在你们知道糖吃多了有什么坏处了吗？

4、请幼儿说说糖吃多了的坏处。

5、出示卡通蛀牙图片，老师：糖吃多了就简单有蛀牙，牙齿疼得受不了。你胆怯 吗？应当怎么做才能爱护好牙齿呢？

三、探讨：

糖应当怎样吃

1、老师：糖果甜甜的很好吃，小挚友们都喜爱吃。但是我们看到糖吃多了也有许多坏处。那么，我们应当怎么做呢？糖应当怎样吃才好？可以吃许多吗？

2、请幼儿自由发表看法。

3、总结：糖果好吃，但是不能多吃，应当有节制地吃，这样才不简单上火、发胖。吃完糖要漱口、刷牙，才能爱护好牙齿，使牙齿不被虫子蛀掉。

教学反思

《糖果》这一教学活动，我觉得开展得还是比较好的，幼儿参加活动的主动性比较高。

在日常生活中，孩子对甜的食品特殊的感爱好，很喜爱吃糖果。但是糖果吃多了，简单形成蛀牙，为了教化孩子平常吃糖果要适量，懂得爱护自己的牙齿，所以我选择了这一活动。

在活动起先的时候，我把糖果放在盒子里，然后摇摆盒子，以神奇的语气引出，孩子的新奇心就给调动起来了。幼儿用书上《糖果不能多吃》的故事，我用实物投影仪呈现在幼儿眼前，给幼儿最直观的感受，老师不需做许多引导，幼儿就已知道了故事的内容。

在幼儿探讨的时候，我供应了充分的探讨和沟通的时间，让每一名幼儿都有表现的机会，使幼儿对自己的感受也发挥得淋漓尽致，也是幼儿从一些肤浅的语言或动作提升到了较高的一个层次，丰富了幼儿的已有阅历，也使幼儿的思维更加的活跃了。问小挚友糖吃多了的坏处，好几个小挚友都能够说到点子上，知道糖果吃多了牙齿简单坏掉。看到小班的孩子能够用自己的语言讲到这一点，我感到很兴奋。再给幼儿看了一些我收集到的卡通蛀牙的图片，幼儿的相识更为深刻了，刚好我们班有一个小挚友因为以前吃多了糖果有了蛀牙，前阵子牙还疼过，通过他这一实例，教化孩子平常吃糖果要适量，吃完糖要漱口、刷牙，才能爱护好牙齿。

在活动中我的心情饱满，以大挚友的身份与幼儿一起参加活动，增加了孩子活动的主动性。

小百科：糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣，则称为甜食（如糖葫芦）。

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