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Unit6SectionB3a-self-check教学设计2023-2024学年人教版英语九年级全册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6SectionB3a-self-check教学设计2023-2024学年人教版英语九年级全册

课程基本信息

1.课程名称：人教版英语九年级全册Unit6SectionB3a-self-check

2.教学年级和班级：九年级英语一班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写本节课的重点单词和句型，提高学生的英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生了解西方文化背景，提高学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过本节课的学习，培养学生的逻辑思维和批判性思维，提高学生分析和解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生主动学习和合作学习的能力，培养学生的自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）单词和短语：本节课的重点单词和短语包括：republic（共和国）、demonstrate（证明、展示）、flexibility（灵活性）、committed（committed）（致力于）、despite（尽管）、significant（重要的）、challenged（挑战）等。

（2）句型：本节课的重点句型包括：-Howcanwedemonstrateourflexibilityinthefaceofchallenges?

-Despitethedifficulties,wearecommittedto...

-Itissignificantforusto...

（3）语法：本节课的主要语法点是现在完成时态的用法，包括：现在完成时的构成、现在完成时的基本结构、现在完成时的用法等。

（4）文化背景：本节课涉及的文化背景是美国独立战争和宪法的制定，学生需要了解美国独立战争的历史背景、过程和结果，以及美国宪法的基本原则和内容。

2.教学难点

（1）单词和短语：本节课的难点单词和短语包括：republic（共和国）、demonstrate（证明、展示）、flexibility（灵活性）、committed（committed）（致力于）、despite（尽管）、significant（重要的）、challenged（挑战）等。学生对这些词汇的理解和运用可能存在困难，需要教师通过实例和语境进行讲解和引导。

（2）句型：本节课的难点句型包括：-Howcanwedemonstrateourflexibilityinthefaceofchallenges?

-Despitethedifficulties,wearecommittedto...

-Itissignificantforusto...

学生可能在运用这些句型时出现语法错误和表达不清的问题，需要教师通过例句和练习进行讲解和纠正。

（3）语法：本节课的难点是现在完成时态的用法，学生可能对现在完成时的构成和用法混淆不清，需要教师通过实例和练习进行讲解和巩固。

（4）文化背景：本节课涉及的文化背景是美国独立战争和宪法的制定，学生可能对美国独立战争的历史背景、过程和结果，以及美国宪法的基本原则和内容了解不多，需要教师通过图片、视频等教学资源进行讲解和拓展。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、笔记本电脑、白板、黑板、教学挂图、教学卡片、录音机、音响设备等。

2.课程平台：人教版英语九年级全册教材、教学PPT、在线学习平台等。

3.信息化资源：互联网、在线字典、电子图书馆、教育视频网站等。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、合作学习法、探究学习法、互动式教学法等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

上课之初，我会提问：“你们有没有遇到过xxxx的情况？”（举例说明），这个问题与本节课内容紧密相关。通过这个问题，我希望激发学生的兴趣和好奇心，引导他们探索xxxx的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我会讲解xxxx的基本概念，解释其定义和重要性。

2.案例分析：接着，我会呈现一个具体的案例，展示xxxx在实际中的应用和解决问题的能力。

3.重点难点解析：在教学过程中，我会重点讲解xxxx和xxxx，并通过举例和比较来帮助学生理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生将分成小组，讨论与xxxx相关的实际问题。

2.